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  1. 1
    De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final.
    由 Bermúdez V., Mylene A.
    出版 2000
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  2. 2
    Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria.
    由 Núñez Camacho, Vladimir
    出版 1999
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  3. 3
    "La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".
    由 Rodríguez, Leonor
    出版 1999
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  4. 4
    “De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
    由 Silva, Mirtha
    出版 2002
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  5. 5
    Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final.
    由 Fonseca Amaya, Guillermo
    出版 2001
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  6. 6
    Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.
    由 Acosta, Luz Marina
    出版 2000
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  7. 7
    Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.
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