Metodología para evaluación de impacto – MEI aplicado a los proyectos. "La investigación pedagógica en el aula - IPA, arquetipo para fomentar la ciencia y la tecnología en la cultura escolar” y “valoración y abordaje de procesos de desarrollo y aprendizaje en ciclo inicial”.

La Metodología de evaluación de impacto (MEI) es una estrategia diseñada y validada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, con la cual se busca evaluar el impacto que han generado sobre las prácticas pedagógicas de los docentes, los procesos de aprendizaje...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Páez Mendieta, Luz Maribel
Korporativna značnica: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Format: Knjiga
Jezik:Spanish
Izdano: Bogotá: IDEP, 2015.
Teme:
Online dostop:Enlace del recurso
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
003 OSt
005 20251026064449.0
006 m||||fq||d|o00| 0
007 ta
008 250917s2015 ck fr o000 | spa
999 |c 7421  |d 7421 
040 |a CO-BoIIE  |b SPA  |e RCAA 
084 |a INV577 
100 1 |a Páez Mendieta, Luz Maribel  |9 5181 
245 1 |a Metodología para evaluación de impacto – MEI aplicado a los proyectos.   |b "La investigación pedagógica en el aula - IPA, arquetipo para fomentar la ciencia y la tecnología en la cultura escolar” y “valoración y abordaje de procesos de desarrollo y aprendizaje en ciclo inicial”.   |c Por Luz Maribel Páez Mendieta. 
264 3 1 |a Bogotá:   |b IDEP,   |c 2015. 
300 |a 228 hojas.   |b Incluye gráficas; tablas.  |e CD-ROM. 
500 |a Informe final de investigación que fue producto del contrato de prestación de servicios No. 73 de 2015, celebrado entre Luz Maribel Páez Mendieta y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. 
504 |a Bibliografía: Hojas 142 - 145. 
505 2 |t - Introducción.  |t - Capítulo 1. Caracterización de los proyectos objeto de la MEI.  |t - Capítulo 2. Resultados de la revisión documental.  |t - Capítulo 3. Resultados del trabajo de campo.  |t - Capítulo 4. Determinación de los elementos trazadores de los proyectos.  |t - Capítulo 5. Establecimiento de impactos previstos y no previstos de los proyectos.  |t - Conclusiones y recomendaciones.  |t - Referencias bibliográficas.  |t - Anexos. 
520 3 |a La Metodología de evaluación de impacto (MEI) es una estrategia diseñada y validada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, con la cual se busca evaluar el impacto que han generado sobre las prácticas pedagógicas de los docentes, los procesos de aprendizaje de los estudiantes, la formación de los maestros como investigadores de su propia práctica, los procesos de gestión y organización escolar, la divulgación del conocimiento pedagógico, entre otros, los proyectos de investigación o innovación desarrollados por el Instituto. La metodología está planteada para ser desarrollada en tres grandes fases: 1. Revisión documental 2. Trabajo de campo (aplicación de los instrumentos propios de la MEI) y 3. Análisis de resultados. El documento contiene en la parte inicial la caracterización de los proyectos objeto de evaluación; en la segunda parte, los resultados de la revisión documental; en la tercera los resultados del trabajo de campo, y su análisis a partir de la información capturada con la aplicación de los diferentes instrumentos establecidos en la MEI, y los protocolos correspondientes; y finalmente las conclusiones y recomendaciones. 
650 1 7 |a Calidad de la educación  |2 ELSST  |9 21114 
650 1 7 |a Desarrollo educativo  |2 ELSST  |9 21115 
650 1 7 |a Planificación y administración educativa  |2 ELSST  |9 19279 
650 1 7 |a Población escolar y docente  |2 ELSST  |9 17447 
650 1 4 |a Investigaciones  |9 4956 
710 2 |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP  |9 17 
942 |2 LOC  |c MO  |h INV577  |i Ej. 1  |6 INV_577_000000000000000_EJ__1 
856 |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7421  |z Enlace del recurso