Proyecto de innovación en modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo.
El Modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje oral y escrito en primer ciclo, es el resultado de un proyecto investigativo que surge del interés por innovar en los procesos de formación de docentes en servicio y toma como referencia: el estado del arte...
Gespeichert in:
| Körperschaften: | , |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá:
IDEP,
2012.
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen Schreiben Sie den ersten Kommentar!
La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.