Proyecto de innovación en modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo.
El Modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje oral y escrito en primer ciclo, es el resultado de un proyecto investigativo que surge del interés por innovar en los procesos de formación de docentes en servicio y toma como referencia: el estado del arte...
Zapisane w:
| organizacja autorów: | , |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Książka |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Bogotá:
IDEP,
2012.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Enlace del recurso |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę 
La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.
Propuesta virtual maqueta para desarrollo de página web. Informe final OEI-IDEP.
Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.
Prácticas de evaluación escolar en el aula en Bogotá. Estudio estadístico del IDEP sobre las prácticas evaluativas de los docentes oficiales de Bogotá D.C.
