Leer y escribir: La construcción de una mirada compartida en la escuela. Informe final
El presente informe, recoge, entonces, el proceso completo de acompañamiento que se venía enunciando en los informes anteriores y que aquí se sistematizan alrededor de la metodología de acompañamiento diseñada y desarrollada por la Facultad y de los logros alcanzados en la ejecución de cada uno de l...
Guardado en:
| Autores Corporativos: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
IDEP,
2009.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta 
Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades.
Propuesta virtual maqueta para desarrollo de página web. Informe final OEI-IDEP.
Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.
Prácticas de evaluación escolar en el aula en Bogotá. Estudio estadístico del IDEP sobre las prácticas evaluativas de los docentes oficiales de Bogotá D.C.
