Leer y escribir: La construcción de una mirada compartida en la escuela. Informe final
El presente informe, recoge, entonces, el proceso completo de acompañamiento que se venía enunciando en los informes anteriores y que aquí se sistematizan alrededor de la metodología de acompañamiento diseñada y desarrollada por la Facultad y de los logros alcanzados en la ejecución de cada uno de l...
Saved in:
| Corporate Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | , , , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá:
IDEP,
2009.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20251026064448.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250915s2009 ck fr o000 | spa | ||
| 999 | |c 7412 |d 7412 | ||
| 040 | |a CO-BoIIE |b SPA |e RCAA | ||
| 084 | |a INV493 | ||
| 110 | 2 | |a Universidad Externado de Colombia. |9 17396 | |
| 245 | 1 | |a Leer y escribir: La construcción de una mirada compartida en la escuela. Informe final |c Por la Universidad Externado de Colombia. | |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2009. |
| 300 | |a 208 hojas. | ||
| 500 | |a Informe final que fue producto del contrato interadministrativo No. 31 de 2008, celebrado entre la Universidad Externado de Colombia y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 505 | 2 | |t Presentación. |t 1. El Proceso Adelantado: Fases y Actividades. |t 2. El Proceso de Acompañamiento. |t 3. Actores, Rutas y Proyectos. |t 4. Resultados Alcanzados. |t Anexos. | |
| 520 | 3 | |a El presente informe, recoge, entonces, el proceso completo de acompañamiento que se venía enunciando en los informes anteriores y que aquí se sistematizan alrededor de la metodología de acompañamiento diseñada y desarrollada por la Facultad y de los logros alcanzados en la ejecución de cada uno de los proyectos acompañados en el presente convenio. El documento comprende cuatro capítulos organizados así: 1. El proceso adelantado, en lo que concierne a las fases y actividades desarrolladas a lo largo de este año de trabajo conjunto con las instituciones educativas. 2. El proceso de acompañamiento, en el que se presenta la estructura general de la propuesta diseñada por la Facultad de Educación para el acompañamiento y asesoría a instituciones educativas y ajustada para el caso específico del presente convenio. 3. Los actores, las rutas y los proyectos, que constituyeron el eje central del trabajo y a través de los cuales emergen formas específicas de trabajo pedagógico en torno a la lectura y la escritura en la escuela y 4. Los resultados, planteados en la dirección de reconocer los logros más importantes de este proceso de acompañamiento. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Alfabetización |2 ELSST |9 18221 |
| 650 | 1 | 7 | |a Asesores educativos |2 ELSST |9 21043 |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo educativo |2 ELSST |9 21044 |
| 650 | 1 | 7 | |a Formación docente |2 ELSST |9 21045 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 21046 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a Dimate Rodríguez, Cecilia |9 4550 | |
| 700 | 1 | |a Monroy Henao, Ligia Betty |9 21047 | |
| 700 | 1 | |a Ramírez Rodríguez, Nubia Esperanza |9 21048 | |
| 700 | 1 | |a Cantor Hernández, Sandra Milena |9 21049 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV493 |i Ej. 1 |6 INV_493_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7412 |z Enlace del recurso | ||
Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades. 
Propuesta virtual maqueta para desarrollo de página web. Informe final OEI-IDEP.