Un acercamiento a las estrategias metacognitivas y la educación en tecnología.
Las investigaciones que sobre metacognición han realizado algunos estudiosos de la pedagogía y de la psicología (Baker, Brown, Chadwick, etc.), apuntan a afirmar que los sujetos que aprenden a utilizar los procesos metacognitivos en la solución de problemas, entendida como la determinación de la for...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
UPN;
1999.
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Πίνακας περιεχομένων:
- RAE. Introducción. 1. Un acercamiento a las estrategias metacognitivas y la educación en tecnología. 2. Estado del arte. 3. Marco teórico. 4. Diseño de la investigación. 5. Resultados e interpretación. 6. Conclusiones. 7. Limitaciones y proyecciones. Bibliografía. Material acompañante.