Un acercamiento a las estrategias metacognitivas y la educación en tecnología.

Un acercamiento a las estrategias metacognitivas y la educación en tecnología.

Las investigaciones que sobre metacognición han realizado algunos estudiosos de la pedagogía y de la psicología (Baker, Brown, Chadwick, etc.), apuntan a afirmar que los sujetos que aprenden a utilizar los procesos metacognitivos en la solución de problemas, entendida como la determinación de la for...

保存先:

書誌詳細
第一著者:	González Cubillos, Nidia Astrid
団体著者:	Universidad Pedagógica Nacional
その他の著者:	Andrade, Edgar, Monroy, Betty, Sanabria, Luis
フォーマット:	学位論文図書
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: UPN; 1999.
主題:	Investigación educativa Procesos mentales superiores Resolución de problemas Tecnologías de la información y de la comunicación Tesis y disertaciones académicas
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura.
著者:: Eco, Humberto
出版事項: (2010)

Pedagogía de la inteligencia: Una propuesta por el desarrollo integral y la gestión con sigo mismo.
著者:: Santa María, Carlos
出版事項: (1996)

Tareas digitales: Recurso didáctico para favorecer a argumentación
著者:: Manrique Pérez, Viviana Elena
出版事項: (2022)

Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.
著者:: Acosta, Luz Marina
出版事項: (2000)

Incidencia del desplazamiento en la escuela. Localidad de Usme. Informe metodológico.
著者:: Cortés, Cecilia del Pilar
出版事項: (1999)

Estudio IDEP RED. Informe final.

Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.
著者:: Piedrahita Echandía, Claudia Luz

Prácticas de evaluación escolar en el aula en Bogotá. Estudio estadístico del IDEP sobre las prácticas evaluativas de los docentes oficiales de Bogotá D.C.
著者:: Pérez Calle, Francisco
出版事項: (2009)

Red interdisciplinar tejiendo sueños y realidades.
出版事項: (2005)

Valoración participativa del programa directivos docentes, maestras y maestros que inspiran (DDMMqI).
著者:: Aguilar Galeano, Estíbaliz
出版事項: (2024)

"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final.
著者:: Tovar Cortés, Elsa
出版事項: (2000)

Los Procesos de sistematización de experiencias de innovación educativa. Informe final.
著者:: Ramírez Velásquez, Jorge Enrique
出版事項: (1998)

Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación.
出版事項: (2006)

Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica de los Colegios General Santander y Técnico República de Guatemala.
著者:: González C., Nidia Astrid

Desarrollo de competencias científicas, matemáticas y de ciencias sociales a través de la enseñanza - aprendizaje por investigación. Un estudio interdisciplinario del Cerro de la Conejera como objeto de conocimiento. Informe final.
著者:: Fonseca Amaya, Guillermo
出版事項: (2001)

Maestros en colectivo: Construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje. Informe final.
出版事項: (2005)

Caracterización de las principales problemáticas educativas y pedagógicas evidenciadas durante el acompañamiento a 10 proyectos de investigación de nuevos grupos de maestros (as) investigadores (as) en las Localidades de Bogotá, D.C. Informe final.
出版事項: (2009)

Estilos cognitivos como modalidades de procesamiento de la información: una exploración en las áreas de matemáticvas y lenguaje
著者:: Hederich Martínez, Christian
出版事項: (1998)

"La correspondencia interescolar: Un circuito de vida".
著者:: Rodríguez, Leonor
出版事項: (1999)

De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final.
著者:: Bermúdez V., Mylene A.
出版事項: (2000)

“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
著者:: Silva, Mirtha
出版事項: (2002)

Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.
著者:: Rodríguez Cárdenas, Martha Nelly
出版事項: (1987)

Programa de tecnología de la información en educación (PIE): Una evaluación descriptiva.
出版事項: (1999)

Alumno-Interrelación sociocultural y bajo rendimiento académico CDRC.
著者:: Rojas, Leopoldina
出版事項: (1998)

Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria.
著者:: Núñez Camacho, Vladimir
出版事項: (1999)

Los senderos de los descubrimientos del niño: investigaciones sobre las microgénesis cognitivas
出版事項: (1996)

Estrategias pedagógicas para una convivencia en la institución.
出版事項: (2005)

Elementos de análisis para una estrategia educacional en Colombia.
著者:: Chiape, Clemencia

Línea base de la estrategia 1, 2, 3 de transferencia del conocimiento del programa "investigación para el cierre de brechas y transformación pedagógica.
著者:: Vallejo Cuellar, Lisímaco
出版事項: (2020)

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
著者:: Ayala Morante, Alberto
出版事項: (2018)

Determinantes de la relación Maestro - Alumno que inciden en la motivación del estudiante adolescente en su proceso educativo.
著者:: Pérez Acevedo, Luz Marina
出版事項: (1998)

Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) al proyecto estrategia del componente de cualificación docente-acompañamiento in situ.
著者:: Pulido Chaves, Omar
出版事項: (2019)

Elaboración de un catálogo digital que contenga los documentos escritos, que reseñe las celebraciones, año por año, del 20 de julio en Bogotá, entre 1810 y 1910, junto con una guía didáctica para la enseñanza en los colegios de Bogotá, en el área de las ciencias sociales.
著者:: González Pérez, Marcos
出版事項: (2010)

Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático.
著者:: Garzón González, Esperanza
出版事項: (1998)

Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
著者:: Cardozo Espitia, Luz Sney
出版事項: (2020)

Programa de formación permanente de docentes en dirección y gerencia de organizaciones educativas.
出版事項: (1999)

"Barrios unidos en defensa del recurso hídrico".
著者:: Arévalo, Hilmelda
出版事項: (1998)

Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas.
出版事項: (2005)

Estrategias de cualificación y visibilización de experiencias pedagógicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y a la conformación de comunidades de saber y práctica pedagógica. Informe final.
出版事項: (2019)

Convivencia y valores humanos para formar una ética pública: Investigación en el Aula y la Escuela.
出版事項: (2001)