Documento síntesis del seminario y relatorías de 5 sesiones del seminario. Informe final.
Con el fin de generar espacios para la reflexión y el análisis de temas centrales para los procesos de investigación y de desarrollo pedagógico el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) convocó en el año 2007 a eventos presenciales como el Seminario de Transforma...
Salvato in:
| Enti autori: | , |
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| Natura: | Libro |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
Bogotá:
IDEP,
2008.
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace del recurso |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | Con el fin de generar espacios para la reflexión y el análisis de temas centrales para los procesos de investigación y de desarrollo pedagógico el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) convocó en el año 2007 a eventos presenciales como el Seminario de Transformación Pedagógica, el Coloquio Distrital sobre Formación de Docentes en Investigación Educativa y Pedagógica, el I Seminario Internacional, el VI Seminario Nacional de Investigación en Educación y Pedagogía, y un Foro Virtual para abordar las temáticas desarrolladas en las cinco sesiones presenciales del Seminario de Transformación Pedagógica. Estos espacios posibilitan el intercambio entre investigadores, maestros investigadores, maestros en formación y maestros en ejercicio alrededor de la investigación en educación y la pedagogía. De la misma manera estos espacios son oportunidades para exponer las experiencias pedagógicas, a través de las cuales maestros, además de hacer visibles sus procesos de investigación o de desarrollo pedagógico, proponen los cambios que se realizan y los que se requieren para la transformación educativa y pedagógica de la educación y de la escuela, al tiempo que establecen líneas de trabajo y cualificación entre sus participantes. El Seminario se enmarca en el Plan Sectorial de Educación: Bogotá una Gran Escuela, cuyo programa central es la “Transformación pedagógica de la escuela y la enseñanza”, en la perspectiva de establecer relaciones que buscan ofrecer una educación de pertinente y de calidad, que aporte conocimientos y formas de trabajo que permitan a la comunidad educativa ser crítica y reflexiva de sus prácticas para que construya saber pedagógico. |
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| Descrizione del documento: | Informe final de la sistematización del Seminario de Trasformación Educativa y Pedagógica IDEP, que fue producto de la orden de servicio No. 19 de 2007, desarrollada por la Asociación Pedagógica para el Trabajo Social, APPTOS, bajo la financiación del Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. |
| Descrizione fisica: | 59 páginas. CD-ROM. |
[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación: Movimiento y juego como herramienta pedagógica para el desarrollo de la conciencia fonológica]