Observatorio De Política Pública. Informe final.

Observatorio De Política Pública. Informe final.

El presente informe, es resultado del trabajo conjunto realizado por el equipo de investigación del Observatorio de Políticas Educativas de Bogotá; una iniciativa emprendida por el Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico - IDEP - desde el proyecto Observatorio de Educación y Ped...

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Awdur Corfforaethol:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Awduron Eraill:	Ángel Pardo, Nadia Catalina, Escobar, Luis Fernando, Borbón, Luz Ofelia, Forero, Oscar Fernando, Florez, Elizabeth
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Spanish
Cyhoeddwyd:	Bogotá: IDEP, 2008.
Pynciau:	Desarrollo educativo Evaluación de la educación Objetivos educativos Planificación educativa Política educativa Investigaciones
Mynediad Ar-lein:	Enlace del recurso
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.
gan: Guatibonza Carreño, Giovanni Alberto
Cyhoeddwyd: (2019)

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
gan: Osorio Villada, Andrea
Cyhoeddwyd: (2010)

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
Cyhoeddwyd: (2006)

Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá. Estudio con escolares de los ciclos 3, 4 y 5.
gan: Londoño Cancelado, Adriana
Cyhoeddwyd: (2015)

El proyecto de inclusión social y protección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2006)

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
gan: Ayala Morante, Alberto
Cyhoeddwyd: (2018)

La invéstigación en educación y pedagogía. Proyectos de investigación 1989 - 1999.
Cyhoeddwyd: (1999)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.
gan: Correa Tovar, Lorena Sofía
Cyhoeddwyd: (2018)

Índice del derecho a la educación en colegios públicos de Bogotá. Informe final.
gan: Baquero Garzón, Luis Alejandro
Cyhoeddwyd: (2020)

Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004".
Cyhoeddwyd: (2005)

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
gan: Ocampo López, Javier
Cyhoeddwyd: (2010)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2006)

El portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
gan: Acero Cortés, Ana María
Cyhoeddwyd: (2020)

Hacia la construcción del observatorio de pedagogía y educación de Bogotá. Documento desarrollo, sistematización hallazgos y recomendaciones.
Cyhoeddwyd: (2005)

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Cyhoeddwyd: (2009)

Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evaluación - RIE.
Cyhoeddwyd: (2018)

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
Cyhoeddwyd: (2017)

Investigación educación, desarrollo integral y jóvenes. Estudio de caso.
gan: Valencia Chaves, Elsa Ivonne
Cyhoeddwyd: (2021)

Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
gan: Cardozo Espitia, Luz Sney
Cyhoeddwyd: (2020)

“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.
Cyhoeddwyd: (2017)

Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
gan: Pulido Chávez, Omar Orlando
Cyhoeddwyd: (2017)

Estudio convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá.

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
gan: Lozano, Martha C.
Cyhoeddwyd: (1997)

Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación.
Cyhoeddwyd: (2006)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Política educativa, equidad y formación docente. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2005)

Metodología para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
gan: Torres Zambrano, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2009)

Aplicación de la metodología para evaluación de impacto – MEI. Tercer producto. Resultados de la aplicación de la MEI.
gan: Bermúdez J., Gloria Isabel
Cyhoeddwyd: (2010)

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
gan: Caballero, Sánchez, Javier

Sistema de monitoreo a los estándares de calidad en educación inicial. Informe final.
gan: Páez Mendieta, Luz Maribel
Cyhoeddwyd: (2017)

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
gan: Jordana, Miguel

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares - SISPED, Fase 4.
gan: Correa Tovar, Lorena Sofía
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias de cualificación y visibilización de experiencias pedagógicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y a la conformación de comunidades de saber y práctica pedagógica. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2019)

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe final.
gan: Mancera Carrero, Alexandra
Cyhoeddwyd: (2011)

Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”.
gan: Páez Mendieta, Luz Maribel
Cyhoeddwyd: (2019)

Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.
Cyhoeddwyd: (2019)

Propuesta virtual maqueta para desarrollo de página web. Informe final OEI-IDEP.

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
gan: Boada, Mercedes
Cyhoeddwyd: (2004)

Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) al proyecto estrategia del componente de cualificación docente-acompañamiento in situ.
gan: Pulido Chaves, Omar
Cyhoeddwyd: (2019)

Proyecto demandas y necesidades de aprendizaje desde los niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2007)