Observatorio De Política Pública. Informe final.
El presente informe, es resultado del trabajo conjunto realizado por el equipo de investigación del Observatorio de Políticas Educativas de Bogotá; una iniciativa emprendida por el Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico - IDEP - desde el proyecto Observatorio de Educación y Ped...
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| Autor corporatiu: | |
|---|---|
| Altres autors: | , , , , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
IDEP,
2008.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 110 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 245 | 1 | |a Observatorio De Política Pública. Informe final. |c Por el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2008. |
| 300 | |a Informe final con 229 hojas. |e Incluye 11 informes anexos. | ||
| 504 | |a Páginas: 197 - 199. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Informe final. |t 2. Anexo 1. Anexos al informe final. |t 3. Anexo 2. Informe final grupo de investigación 1. |t 4. Anexo 3. Análisis de mapas cartográficos. |t 5. Anexo 4. Informe final grupo de investigación 2. Parte 1. |t 6. Anexo 4. Informe final grupo de investigación 2. Parte 2. |t 7. Anexo 5. Informe final grupo de investigación 3. |t 8. Anexo 6. Informe final grupo de investigación 4. |t 9. Anexo 7. Registro básico de testimonios grupo de investigación 4. |t 10. Anexo 8. Informe final grupo de investigación 5. |t 11. Anexo 9. Proyectos de comedores escolares, grupo de investigación 5. |t 12. Anexo 10. Informe final grupo de investigación 6. | |
| 511 | |a Los integrantes de docentes y estudiantes que apoyaron al equipo investigador es el siguiente: Alci Alexander Pinto Araque, Amanda Moreno Díaz, Amparo Muriel Bejarano, Ana Laurenza Bernal, Ana Violeth Pérez, Bibiana Yadira Mora, Blanca Cecilia Fulano Vargas, Blanca María Peralta, Bolneth Reales Becerra, Carlos Alberto Abril Martínez, Carmen Rosa Berdugo, Elizabeth Florez Moreno, Fanny Hernández Quintero, Fernando Cifuentes Peña, Fernando Forero Londoño, Francia Yorlady Salazar, Gina Claudia Velasco, Henry Bocanegra Acosta, Ingrid Vera Ospina, Jairo Castro Ballesteros, José Alfonso Prieto Méndez, José Angel Pernet, José Israel González, Juan Carlos Ramos Pérez, Luis Alfredo Leguizamón, Luz Ángela Cárdenas Moreno, Luz Ofelia Borbón Borbón, María Anaís Moncada R., Maria Helena Ramírez, María Luisa Niño, Mariu Delgado Moreno, Néstor Raúl Ramírez, Nubia Stella Rodríguez, Olga Lucía Pardo Angarita, Oscar Leonardo Cárdenas, Ruth Albarracín Barreto, Willmer Echeverri Gómez, Yasmina García Mosquera, Zoraida Helena Pacheco, Pedro Alfonso Molano Rincon, Maria Cristina Barragan, Adriana Lorena León Olarte, Maria Fernanda Guzman, Elizabeth E. Gil Angel, Julieta Melo, Heidy Natalia García, Stephanny Parra, Zulma Ximena Salamanca, Fanny Carolina Méndez C., Diana Paola Angarita Espitia, Deisy Yolima Melo Yepes, Liliana García Sánchez, Diana Carolina Esguerra Diáz, Victor Manuel Rodríguez, Arturo Alejandro Cárdenas, Oscar Stiven Gonzalez, Paul Fabian Suárez Guerreo, Hellen Julieth Celis Villegas, Franklin Alberto Manrique. | ||
| 520 | 3 | |a El presente informe, es resultado del trabajo conjunto realizado por el equipo de investigación del Observatorio de Políticas Educativas de Bogotá; una iniciativa emprendida por el Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico - IDEP - desde el proyecto Observatorio de Educación y Pedagogía. En sus líneas se encuentra el producto de un trabajo de compilación de seis informes elaborados por los grupos de investigación que entre marzo y Noviembre del año 2007 se encargaron del levantamiento y análisis de información relacionada con las percepciones y formas de apropiación que, en relación con la ejecución de cuatro proyectos (Comedores Escolares, Presupuestos con Participación, Cátedra de Derechos Humanos y Programas de Formación Permanente de Docentes) de concreción de la política educativa del distrito para los años 2004 - 2008, realizaron estudiantes, madres y padres de familia, directivos docentes, funcionarios y jefes de CADEL, y otros miembros de la comunidad y/o de instituciones relacionadas con su desarrollo. La puesta en marcha del observatorio encuentra su origen en uno de los objetivos misionales del Instituto, relacionado con hacer seguimiento y evaluación a la política educativa de la ciudad y, a través de este ejercicio, acercar a la comunidad educativa a su conocimiento y disfrute. En esta medida, se considera el Observatorio como un desafío en la búsqueda de una mayor y más cualificada participación ciudadana, como condición necesaria para alcanzar el desarrollo equitativo de la educación en la ciudad, razón por la cual, el proyecto orientó sus acciones, hacia la vinculación de los actores de la educación a través del análisis y seguimiento de la política educativa. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo educativo |9 20699 |2 ELSST |
| 650 | 1 | 7 | |a Evaluación de la educación |2 ELSST |9 20770 |
| 650 | 1 | 7 | |a Objetivos educativos |9 20700 |
| 650 | 1 | 7 | |a Planificación educativa |9 20701 |2 ELSST |
| 650 | 1 | 7 | |a Política educativa |9 966 |2 ELSST |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a Ángel Pardo, Nadia Catalina |9 20771 | |
| 700 | 1 | |a Escobar, Luis Fernando |9 20772 | |
| 700 | 1 | |a Borbón, Luz Ofelia |9 20773 | |
| 700 | 1 | |a Forero, Oscar Fernando |9 20727 | |
| 700 | 1 | |a Florez, Elizabeth |9 20774 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV458 |i Ej. 1 |6 INV_458_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7396 |z Enlace del recurso | ||
Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.