El proyecto de inclusión social y protección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy. Informe final.
El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) y su Observatorio de Pedagogía y Educación de Bogotá, Instituto adscrito a la Secretaría Distrital de Educación (SED), en cumplimiento de su misión, está interesado en avanzar en el conocimiento de las diferentes formas,...
Збережено в:
| Співавтори: | , |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
Bogotá:
IDEP,
2006.
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Enlace del recurso |
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Зміст:
- I. Introducción. II. Metodología. Estudio de caso. III. Caracterización pedagógica, administrativa, cultural y social del IED JFK. IV. Sentidos y significados de la apropiación de las políticas públicas educativas de inclusión en el distrito capital. V. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.