Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final.

Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final.

El Instituto de Investigación en Educación, de la Universidad Nacional, inició en el segundo semestre de 2006 los cursos sobre educación y pedagogía destinados a los profesionales no licenciados; el primer curso se inició en la sede de Leticia, a petición de un grupo de 12 docentes, no licenciados,...

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Nhiều tác giả của công ty: Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Tác giả khác: Jurado Valencia, Fabio, Rodríguez, Jesús Enrique, Delgado Mahecha, Ovidio, Rojas Arias, Sandra Patricia, Ladino, Vivian, Rojas, Nicolas
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Spanish
Được phát hành: Bogotá: IDEP, 2007.
Những chủ đề:
Formación docente
Personal educativo
Provisión educativa
Recursos para la educación
Investigaciones
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Tóm tắt:El Instituto de Investigación en Educación, de la Universidad Nacional, inició en el segundo semestre de 2006 los cursos sobre educación y pedagogía destinados a los profesionales no licenciados; el primer curso se inició en la sede de Leticia, a petición de un grupo de 12 docentes, no licenciados, recién vinculados a la educación pública del Dpto. de Amazonas. Hacia mediados del año 2007, el Instituto de Estudios y de Investigación en Educación y Pedagogía, IDEP, en Bogotá, le propuso al instituto de la universidad coordinar un curso para 120 docentes no profesionales, con especial énfasis en lectura y escritura y con la participación de cuatro entidades formadoras (cada una tendría a su cargo 30 docentes). El IDEP expresó el interés de fundamentar este programa de formación con especial énfasis en lectura y escritura, aunque no participarían docentes del área de lenguaje. Quizás éste sea el aspecto innovador del programa en referencia, al considerar que la lectura y la escritura son dos prácticas decisivas en el ejercicio de la docencia y constituyen un referente esencial en la evaluación de los desempeños profesionales, cualesquiera sean sus campos. Estos cursos son un requisito legal (cumplir con 480 horas de formación en educación y pedagogía, de las cuales la mitad son horas no presenciales) para que los profesionales que aprobaron las pruebas y se vincularon al sistema puedan continuar con su vinculación, después del primer año de trabajo. En caso contrario, se debe demostrar que se está cursando un posgrado en educación.
Mô tả vật lý:49 hojas.

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