Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.

Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.

En el marco del convenio interadministrativo de cooperación, celebrado entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP y la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Medicina, Sede Bogotá, se entrega el informe final de ejecución de actividades correspondient...

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Bibliographic Details
Corporate Authors: Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Other Authors: Arévalo Rosales, Manuel Vicente, Bautista, Jesús, Beltrán Dimaté, Wilson Noel, Campo Cortés, Marysol Yvette, Canro, Pinzón, William Alberto, Carrillo Ruiz, Adriana, Cera Rodríguez, Jorge Luis, Cortés García, Myriam Patricia, Cristancho, Hellen Charlot, Díaz Pérez, Roosembert, Joya Murillo, Sara, Martínez Vianchá, Claudia Patricia, Medina Manrique, Magda Inés, Molano, Carlos Andrés, Mosquera Ibargüen, Hirlanny, Pachón Avellaneda, Tatiana E., Palacios M., Eliana P., Parra S., Diana, Quintero Rivera, Magdalena, Ramírez Gutiérrez, Astrid Natalia, Rivera Pulido, Yudy Ximena, Ruiz Higuera, John Alexander, Sierra Olarte, Carlos Fernando, Tobón, Angela, Valderrama Pacheco, José Benjamín, Valois A., Carmen Lucía, Vega, Mery Luz, Villegas Correa, Alberto Wilson
Format: eBook
Language:Spanish
Published: Bogotá: IDEP, 2007.
Subjects:
Centro Educativo Distrital Juan Maximiliano Ambrosio
Colegio Alexander Fleming (IED)
Colegio Bernardo Jaramillo (IED)
Colegio Carlos Alban Holguín (IED)
Colegio Ciudad Bolívar - Argentina (IED)
Colegio El Uval (IED)
Colegio Estrella del Sur (IED)
Colegio Hunza (IED)
Colegio Instituto Técnico Industrial Francisco José De Caldas (IED)
Colegio Isla del Sol (IED)
Colegio José Joaquín Castro Martínez
Colegio José Martí (IED)
Colegio Juan Evangelista Gómez (IED)
Colegio Juan Rey (IED)
Colegio Los Alpes (IED)
Colegio Los Comuneros - Oswaldo Guayasamín (IED)
Colegio Marruecos y Molinos (IED)
Colegio Orlando Higuita Rojas (IED)
Colegio Rufino José Cuervo (IED)
Colegio San Francisco (IED)
Colegio Técnico Tomas Rueda Vargas (IED)
Colegio Villemar El Carmen (IED)
Desarrollo educativo
Investigación educativa
Personal educativo
Recursos para la educación
Investigaciones
Bosa (Bogotá, Colombia)
Ciudad Bolívar (Bogotá, Colombia)
Engativá (Bogotá, Colombia)
Fontibón (Bogotá, Colombia)
Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia)
San Cristóbal (Bogotá, Colombia)
Suba (Bogotá, Colombia)
Tunjuelito (Bogotá, Colombia)
Usme (Bogotá, Colombia)
Online Access:Enlace del recurso
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Table of Contents:
  • Ejemplar 1. Informe final de actividades. Anexo 1. Hablar, leer y escribir para aprender un concepto en matemáticas. Anexo 2. Aplicación de estrategias de lectura para la comprensión de textos de ciencias sociales. Anexo 3. Efectos del uso de la planeación y transcripción en la producción de textos expositivos. Anexo 3. Efectos del uso de la planeación y transcripción en la producción de textos expositivos. Anexo 4. Efectos de la lectura compartida en las habilidades de lectura inferencial. Anexo 5. Experiencia de lectura para el aprendizaje de conceptos básicos de electricidad. Anexo 6. Lectura compartida y habilidades de escucha. Anexo 7. Impacto de un programa en estrategia de lectura para el aprendizaje del concepto "Formalidad empresarial". Anexo 8. Estrategias de lectura para la comprensión de textos de ciencias naturales. Anexo 9. El papel de la argumentación en la educación ambiental. Anexo 10. Efectos de la lectura en educación técnica. Anexo 11. Estrategias de escritura para la producción de textos narrativos. Anexo 12. Impacto de la escritura como proceso en su reconocimiento como instrumento de comunicación. Anexo 13. Desarrollo de habilidades de escritura convencional a través de prácticas sociales evolutivamente apropiadas. Anexo 14. Aprender y enseñar a leer y escribir. Anexo 15. La pregunta como estrategia de lectura para comprender el concepto de informática. Anexo 16. Estrategias de lectura para el seguimiento de instrucciones. Anexo 17. Estrategias de lectura en el aprendizaje de medio ambiente como concepto. Anexo 18. Proyecto de formación en valores a partir de la literatura. Anexo 19. La comprensión como elemento importante de la motivación a la práctica lectora. Anexo 20. Efectos de un programa basado en la estrategia de planeación sobre el contenido de los textos escritos producidos por estudiantes de 4 de primaria. Anexo 21. Efectos de la escritura como proceso en la producción de textos argumentativos. Anexo 22. Efectos de lectura en la comprensión del concepto "estructuras simples". Anexo 23. Impacto de un programa de estrategias de lectura en el aprendizaje del concepto perspectiva. Anexo 24. Relaciones entre la oralidad-lectura compartida-y la expresión de textos expositivos. Anexo 25. Incidencia del trabajo colaborativo en la solución de ecuaciones de primer grado. Anexo 26. Los mapas conceptuales para la comprensión lectora de alumnos de grado 6. Anexo 27. Efecto de un programa basado en la escritura como proceso sobre textos narrativos. Anexo 28. Una experiencia de lectura y su influencia en la motivación.

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