Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.
En el marco del convenio interadministrativo de cooperación, celebrado entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP y la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Medicina, Sede Bogotá, se entrega el informe final de ejecución de actividades correspondient...
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| 格式: | 電子書 |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
IDEP,
2007.
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Enlace del recurso |
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| 總結: | En el marco del convenio interadministrativo de cooperación, celebrado entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP y la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Medicina, Sede Bogotá, se entrega el informe final de ejecución de actividades correspondiente al periodo comprendido entre los meses de noviembre y diciembre de 2007. Este informe recoge la reflexión del equipo académico sobre los diferentes componentes del proceso de formación que se cierra. Contiene, además, algunas sugerencias y propuestas para futuros programas de formación simulares a éste. En relación con la naturaleza evaluativa, reflexiva y propositiva que se espera de este último informe, este documento sigue la misma estructura de los anteriores, pero al final de cada apartado se incluyen los comentarios y sugerencias del equipo académico. Compilación de las experiencias pedagógicas del programa formación de maestros investigadores en lectura y escritura, desarrollado por la Universidad Nacional de Colombia, con la financiación del Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP. |
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| Item Description: | Informe final del programa de formación de docentes investigadores en lectura y escritura, desarrollado por la Universidad Nacional de Colombia, este programa fue auspiciado por el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. |
| 實物描述: | 23 hojas. Incluye 28 experiencias pedagógicas. |
| 參考書目: | Bibliografía: Independiente por cada tomo. |