Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.

En el primer capítulo, se incluyen los referentes contextuales y conceptuales que orientaron el estudio. Contextuales en lo que tiene que ver con las condiciones de surgimiento del modelo de gestión educativa por concesión, una caracterización de la educación oficial atendiendo a variables relaciona...

保存先:

書誌詳細
共著者:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
フォーマット:	図書
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: IDEP; SED, 2006.
主題:	Investigación educativa Planificación y administración educativa Política educativa Sistemas educativos Investigaciones
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

"Veo, juego, leo, escribo rodando por mi ciudad". Informe final.
出版事項: (2006)

Rutas pedagógicas para las artes plásticas en las instituciones educativas del Distrito Capital.
出版事項: (2004)

“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.
出版事項: (2017)

El proyecto de inclusión social y protección a la infancia y la juventud un estudio de caso: IED John F. Kennedy. Informe final.
出版事項: (2006)

Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
著者:: Pulido Chávez, Omar Orlando
出版事項: (2017)

Construcción de un modelo explicativo acerca de la constitución de la materia con alumnos de la básica primaría. Informe final.
著者:: Vargas Nieto, Margarita Lucy
出版事項: (1997)

Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evaluación - RIE.
出版事項: (2018)

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
出版事項: (2017)

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
著者:: Osorio Villada, Andrea
出版事項: (2010)

Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.
著者:: Guatibonza Carreño, Giovanni Alberto
出版事項: (2019)

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
著者:: Jordana, Miguel

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Red interdisciplinar tejiendo sueños y realidades.
出版事項: (2005)

Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
出版事項: (2006)

Prácticas de evaluación escolar en el aula en Bogotá. Estudio estadístico del IDEP sobre las prácticas evaluativas de los docentes oficiales de Bogotá D.C.
著者:: Pérez Calle, Francisco
出版事項: (2009)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.
著者:: Correa Tovar, Lorena Sofía
出版事項: (2018)

Evaluación de colegios en concesión. Segunda fase año 2008. Informe final.

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
著者:: Londoño, Adriana Marcela
出版事項: (2016)

Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.
著者:: Piedrahita Echandía, Claudia Luz

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
著者:: Vives Hurtado, Martha Patricia

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares - SISPED, Fase 4.
著者:: Correa Tovar, Lorena Sofía
出版事項: (2019)

Maestros en colectivo: Construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje. Informe final.
出版事項: (2005)

Caracterización de las principales problemáticas educativas y pedagógicas evidenciadas durante el acompañamiento a 10 proyectos de investigación de nuevos grupos de maestros (as) investigadores (as) en las Localidades de Bogotá, D.C. Informe final.
出版事項: (2009)

Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación
著者:: Pérez Murcia, Luis Eduardo

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
著者:: Ocampo López, Javier
出版事項: (2010)

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
出版事項: (2006)

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
著者:: Caballero, Sánchez, Javier

Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto - MEI - al estudio. “Sistema de monitoreo al plan sectorial de educación 2012-2016”.
著者:: Caballero Sánchez, Javier
出版事項: (2020)

Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”.
著者:: Páez Mendieta, Luz Maribel
出版事項: (2019)

Metodologías para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
著者:: Torres Zambrano, Guillermo
出版事項: (2009)

Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la dimensión organizacional, y del estudio para incluir el enfoque de derechos y de género en las prácticas pedagógicas regulares y con enfoque diferencial convenio 3198 de 2012 SED-IDEP PROYECTOS SED 892 Y 888.

Consolidación y validación y de un modelo en evaluación con aplicaciones en la educación básica y media.
著者:: Rodríguez Laguna, Jorge Luis

Consolidación y validación de un modelo de evaluación educativa con aplicaciones en la educación básica y media.
著者:: Rodríguez Laguna, Jorge Luis
出版事項: (2009)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes. Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de derechos.
著者:: Lozano Velásquez, Fabio

Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”.
著者:: Osorio Villada, Andrea
出版事項: (2023)

Programa socioeducativo de educación para la sexualidad.
著者:: Bernal Gómez, Marina
出版事項: (2019)

Estado del arte cuerpo y subjetividad. Informe final de actividades producto cinco.
出版事項: (2014)

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
出版事項: (2009)

Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación.
出版事項: (2006)