Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
En el primer capítulo, se incluyen los referentes contextuales y conceptuales que orientaron el estudio. Contextuales en lo que tiene que ver con las condiciones de surgimiento del modelo de gestión educativa por concesión, una caracterización de la educación oficial atendiendo a variables relaciona...
Gespeichert in:
| Körperschaften: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá:
IDEP; SED,
2006.
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"Veo, juego, leo, escribo rodando por mi ciudad". Informe final.