“Sistematización y Evaluación del Programa Pensamiento crítico para la Investigación e Innovación Educativa – Fase II”. Informe final.
El presente informe contiene en primer lugar, una síntesis de la fundamentación conceptual y metodológica que da sustento al programa: “Pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa”, desde diferentes perspectivas o corrientes teóricas, así como la estructura metodológica propia d...
Salvato in:
| Autore principale: | Acuña Beltrán, Luisa Fernanda |
|---|---|
| Ente Autore: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Spanish |
| Pubblicazione: |
Bogotá:
IDEP,
2019.
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
di: Vives Hurtado, Martha Patricia -
Programa de pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa.
Pubblicazione: (2018) -
Evaluación de colegios en concesión. Segunda fase año 2008. Informe final.
-
Estrategias de cualificación y visibilización de experiencias pedagógicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y a la conformación de comunidades de saber y práctica pedagógica. Informe final.
Pubblicazione: (2019) -
Documento con el resultado del programa de pensamiento crítico para la innovación e investigación educativa - Fase 3.
di: Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
Pubblicazione: (2020)