Informe final resultante del proceso de construcción del programa de desarrollo pedagógico de carácter permanente y situado, en el marco del estudio “Estrategia maestros y maestras que inspiran 2020" realizado a partir del Análisis de todas las líneas del programa.
En este documento se presenta, analiza y se hacen recomendaciones sobre la “Estrategia maestros y maestras que inspiran 2020", teniendo como insumos los resultados del pilotaje de las tres líneas: 1. Corporeidad, Socioemocionalidad y bienestar; 2. Derechos humanos, Ciudadanía y Diversidad s...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor corporatiu: | |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
IDEP,
2020.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 100 | 1 | |a Velandia Mora, Manuel Antonio |9 20317 | |
| 245 | 1 | |a Informe final resultante del proceso de construcción del programa de desarrollo pedagógico de carácter permanente y situado, en el marco del estudio “Estrategia maestros y maestras que inspiran 2020" realizado a partir del Análisis de todas las líneas del programa. |c Por Manuel Antonio Velandia Mora. | |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2020. |
| 300 | |a 64 páginas. |b Incluye ilustraciones; tablas. | ||
| 500 | |a Informe final de investigación que fue producto del contrato No. 080 de 2020, celebrado entre Manuel Antonio Velandia Mora y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 62 - 64. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Introducción. |t 2. Resultados. |t 3. Publicaciones. |t 4. Sugerencias y recomendaciones generales para la mejor implementación. |t 5. Bibliografía. | |
| 520 | 3 | |a En este documento se presenta, analiza y se hacen recomendaciones sobre la “Estrategia maestros y maestras que inspiran 2020", teniendo como insumos los resultados del pilotaje de las tres líneas: 1. Corporeidad, Socioemocionalidad y bienestar; 2. Derechos humanos, Ciudadanía y Diversidad sexual, Inclusión; 3. Tecnología e Innovación, según se presentaron en los Informes finales producidos por el grupo de investigación Arletis Ramírez Manyoma (Anexo 01, Línea 2), Juan Guillermo Londoño Sánchez (Anexo 02, Línea 3) y Manuel Antonio Velandia Mora (Anexo 03, Línea 1), quienes actuaron como investigadores tutores/as. Este informe final toma como referencias las dimensiones caracterizadas al iniciar las actividades, con el instrumento correspondiente, en los y las maestras, así como en sus experiencias pedagógicas, el ejercicio de producción escrita de la sistematización de estas experiencias pedagógicas, los logros y reconocimientos que ellos y ellas obtuvieron durante su participación en Maestros que Inspiran 2020 y los comentarios y reconocimientos que hicieron acerca de las diferentes actividades que se les propusieron. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Calidad de la educación |2 ELSST |9 20318 |
| 650 | 1 | 7 | |a Evaluación de la educación |2 ELSST |9 20319 |
| 650 | 1 | 7 | |a Planificación y administración educativa |2 ELSST |9 19279 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 20320 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV636 |i Ej. 1 |6 INV_636_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7369 |z Enlace del recurso | ||
Valoración participativa del programa directivos docentes, maestras y maestros que inspiran (DDMMqI). 
El portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.