Índice del derecho a la educación en colegios públicos de Bogotá. Informe final.

Índice del derecho a la educación en colegios públicos de Bogotá. Informe final.

Bogotá ha sido pionera en el país en poner en el centro la garantía del derecho a la educación en sus políticas públicas, así como la transformación pedagógica para el cierre de brechas. El IDEP ha aportado al posicionamiento conceptual y político de la concepción de la educación como derecho en tan...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Baquero Garzón, Luis Alejandro
Tác giả của công ty:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Tác giả khác:	Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Parrado, Luz Stella, Cruz Rodríguez, Ana Paola, Gómez López, Luis Francisco, Gómez Mediana, José Santiago, Cortés, Cristian Alejandro
Định dạng:	Phần mềm eBook
Ngôn ngữ:	Spanish
Được phát hành:	Bogotá: IDEP, 2020.
Những chủ đề:	Calidad de la educación Desarrollo educativo Planificación educativa Política educativa Investigaciones
Truy cập trực tuyến:	Enlace del recurso
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Investigación índice del derecho a la educación. Colegio oficiales Bogotá D.C. 2022.
Bằng: Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola
Được phát hành: (2023)

Estudio convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá.

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
Bằng: Ayala Morante, Alberto
Được phát hành: (2018)

Caracterización de docentes del sector público de Bogotá - 2009.

Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá. Estudio con escolares de los ciclos 3, 4 y 5.
Bằng: Londoño Cancelado, Adriana
Được phát hành: (2015)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
Được phát hành: (2006)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.
Bằng: Correa Tovar, Lorena Sofía
Được phát hành: (2018)

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
Bằng: Caballero, Sánchez, Javier

Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evaluación - RIE.
Được phát hành: (2018)

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
Được phát hành: (2017)

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
Bằng: Osorio Villada, Andrea
Được phát hành: (2010)

Informe técnico final que presenta la descripción del proceso, la aproximación metodológica, técnica e instrumental, y los resultados del análisis cualitativo de la aplicación 2020 del Índice del Derecho a la Educación (IDE), para la construcción de la línea de base en los colegios de la ciudad.
Bằng: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Được phát hành: (2020)

Observatorio De Política Pública. Informe final.
Được phát hành: (2008)

Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la dimensión organizacional, y del estudio para incluir el enfoque de derechos y de género en las prácticas pedagógicas regulares y con enfoque diferencial convenio 3198 de 2012 SED-IDEP PROYECTOS SED 892 Y 888.

Sistema de monitoreo a los estándares de calidad en educación inicial. Informe final.
Bằng: Páez Mendieta, Luz Maribel
Được phát hành: (2017)

Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”.
Bằng: Osorio Villada, Andrea
Được phát hành: (2023)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
Được phát hành: (2006)

Programa socioeducativo de educación para la sexualidad.
Bằng: Bernal Gómez, Marina
Được phát hành: (2019)

Políticas educativas y derecho a la educación: Análisis de experiencias nacionales e internacionales.
Bằng: Pérez Murcia, Luis Eduardo

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Được phát hành: (2009)

La invéstigación en educación y pedagogía. Proyectos de investigación 1989 - 1999.
Được phát hành: (1999)

Estudio sobre territorio y derechos en la escuela.
Bằng: Pulido Chaves, Omar

Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación
Bằng: Pérez Murcia, Luis Eduardo

Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.
Bằng: Guatibonza Carreño, Giovanni Alberto
Được phát hành: (2019)

Evaluación de colegios en concesión. Segunda fase año 2008. Informe final.

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
Bằng: Jordana, Miguel

Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
Bằng: Pulido Chávez, Omar Orlando
Được phát hành: (2017)

La representación social del espacio público escolar de los jóvenes estudiantes del grado séptimo en el Colegio Antonio José Uribe Jornada Tarde.
Bằng: Martínez Israel, Francisco José
Được phát hành: (1998)

Proyecto demandas y necesidades de aprendizaje desde los niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Informe final.
Được phát hành: (2007)

Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004".
Được phát hành: (2005)

Caracterización de experiencias STEM en colegios públicos de Bogotá.
Bằng: Sánchez Gómez, Juan Sebastián
Được phát hành: (2023)

Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados o a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Informe final.
Được phát hành: (2010)

Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes. Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de derechos.
Bằng: Lozano Velásquez, Fabio

Política educativa, equidad y formación docente. Informe final.
Được phát hành: (2005)

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
Bằng: Ocampo López, Javier
Được phát hành: (2010)

Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez.

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
Được phát hành: (2006)

Metodología para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
Bằng: Torres Zambrano, Guillermo
Được phát hành: (2009)

Aplicación de la metodología para evaluación de impacto – MEI. Tercer producto. Resultados de la aplicación de la MEI.
Bằng: Bermúdez J., Gloria Isabel
Được phát hành: (2010)