Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
El informe describe el balance analítico que se realizó a nivel Nacional e internacional para la comprensión de la categoría de comunidades de formación. En un primer apartado del documento da cuenta del proceso epistemológico y metodológico que se desarrolló para realizar el balance analítico. En u...
保存先:
| 第一著者: | Cardozo Espitia, Luz Sney |
|---|---|
| 団体著者: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| フォーマット: | ソフトウェア eBook |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
IDEP,
2020.
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Enlace del recurso |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
El portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
著者:: Acero Cortés, Ana María
出版事項: (2020) -
“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.
出版事項: (2017) -
La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
出版事項: (2006) -
Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
著者:: Boada, Mercedes
出版事項: (2004) -
Proyecto de investigación (PFPD) sobre la transversalización curricular de la equidad género. Informe final.
著者:: Gómez Esteban, Jairo Hernando
出版事項: (2007)