Tareas digitales: Recurso didáctico para favorecer a argumentación
La presente propuesta tiene origen en algunas inquietudes que han surgido en nuestros ámbitos laborales, el sector editorial y el contexto escolar, relacionadas con la transición del libro de texto en papel al libro de texto digital y con las tareas que promueven la formulación de conjeturas y la ar...
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| 格式: | 電子 軟件 電子書 |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
IDEP,
2022
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| 版: | Primera edición |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Enlace del recurso |
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添加標簽 | 總結: | La presente propuesta tiene origen en algunas inquietudes que han surgido en nuestros ámbitos laborales, el sector editorial y el contexto escolar, relacionadas con la transición del libro de texto en papel al libro de texto digital y con las tareas que promueven la formulación de conjeturas y la argumentación en geometría, respectivamente. El trabajo tiene origen en el análisis de las tareas digitales que, como resultado del auge actual de la tecnología, han venido desarrollando las editoriales colombianas y el Ministerio de Educación Nacional para el área de matemáticas y, en particular, para geometría |
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| Item Description: | Este documento es producto de la adecuación editorial del Trabajo de posgrado Tareas digitales: recurso didáctico para favorecer la argumentación para optar por el título de Magíster en Docencia de Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, para el año 2017. Publicación resultado del programa INCENTIVA, una apuesta para generar un sistema de estímulos y reconocimientos a redes, colectivos, semilleros de investigación y docentes investigadores e innovadores. |
| 實物描述: | 1 archivo PDF con 240 páginas, Incluye figuras, imágenes, tablas, 14 Megas. |
| 參考書目: | Bibliografía: Páginas 221 - 224. |
| ISBN: | 978-628-7535-37-4 |
Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. 
Argumentación y discurso del maestro: Universidad Distrital