Tareas digitales: Recurso didáctico para favorecer a argumentación
La presente propuesta tiene origen en algunas inquietudes que han surgido en nuestros ámbitos laborales, el sector editorial y el contexto escolar, relacionadas con la transición del libro de texto en papel al libro de texto digital y con las tareas que promueven la formulación de conjeturas y la ar...
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| 第一著者: | |
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| 団体著者: | |
| その他の著者: | |
| フォーマット: | 電子媒体 ソフトウェア eBook |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
IDEP,
2022
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| 版: | Primera edición |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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タグ追加 | 要約: | La presente propuesta tiene origen en algunas inquietudes que han surgido en nuestros ámbitos laborales, el sector editorial y el contexto escolar, relacionadas con la transición del libro de texto en papel al libro de texto digital y con las tareas que promueven la formulación de conjeturas y la argumentación en geometría, respectivamente. El trabajo tiene origen en el análisis de las tareas digitales que, como resultado del auge actual de la tecnología, han venido desarrollando las editoriales colombianas y el Ministerio de Educación Nacional para el área de matemáticas y, en particular, para geometría |
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| 記述事項: | Este documento es producto de la adecuación editorial del Trabajo de posgrado Tareas digitales: recurso didáctico para favorecer la argumentación para optar por el título de Magíster en Docencia de Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, para el año 2017. Publicación resultado del programa INCENTIVA, una apuesta para generar un sistema de estímulos y reconocimientos a redes, colectivos, semilleros de investigación y docentes investigadores e innovadores. |
| 物理的記述: | 1 archivo PDF con 240 páginas, Incluye figuras, imágenes, tablas, 14 Megas. |
| 書誌: | Bibliografía: Páginas 221 - 224. |
| ISBN: | 978-628-7535-37-4 |
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