Investigación pedagógica en Bogotá: Horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021

Investigación pedagógica en Bogotá: Horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021

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Maestros y Maestras que Inspiran (MMI) es un programa de acompañamiento creado en 2020 cuyo principal objetivo es potenciar las habilidades y competencias para la enseñanza y el desarrollo profesional de docentes en ejercicio a partir de la investigación, inspiración e innovación pedagógica en Bogot...

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Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Bogotá. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito, SED
Diğer Yazarlar:	Ballén Cifuentes, Oscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Camargo Alzate, Henry, Espinel Mahecha, Luis H., Gallo Castro, Claudia Patricia, Gamboa, Luz Adriana, Guerrero Rivera, Javier, Londoño, Juan Guillermo, Mahecha, Edgar, Montoya Camelo, Alejandro, Palacios Mena, Nancy, Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco, Pérez Cepeda, Edison David, Piñeros Suárez, Juan Carlos, Porres, Agustín, Silva Páez, Anyie Paola, Tovar Velasco, Nancy, Valderrama, Natalia
Materyal Türü:	Elektronik Yazılım Ekitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá: IDEP, 2023
Edisyon:	Segunda edición
Konular:	Enseñanza activa Educación-Fines y objetivos Innovaciones educativas Transformación pedagógica
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

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Investigación pedagógica en Bogotá: Horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
Yazar:: Torres Acevedo, Bladimir
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Representaciones sobre la calidad, la evaluación y la gestión de las instituciones educativas en Bogotá. Aportes para la construcción de un modelo de evaluación de la calidad del sistema educativo colombiano. Informe final de investigación.
Yazar:: Orozco Silva, Luis Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Gocemos la escuela. Propuesta para desarrollar valores alternativos.
Yazar:: Valderrama V., Nancy Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Interdisciplinariedad y currículo en la educación básica y media: Educación ambiental y cultura ciudadana.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje : El Distrito Capital frente al resultado nacional.
Yazar:: Bustamante Zamudio, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Evaluación de los programas de formación permanente de docentes realizados en Bogotá entre 1996 y 2000. El impacto de las experiencias ejecutadas entre 1996 y 1999 y el proceso de las experiencias en desarrollo en 2000.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Evaluación del impacto de los proyectos de investigación educativa e innovación pedagógica, desarrollados en instituciones escolares, apoyados académica y financieramente por el IDEP entre 1997 y 2001. Informe evaluativo final.
Yazar:: Torres Zambrano, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Nuevas tecnologías, enseñanza y aprendizajes en tiempos de pandemia: Comprensiones narrativas producidas por profes en acción 2020-2021 - educar la mirada. Un enfoque complementario a la educación digital en la escuela.
Yazar:: Vélez de la Calle, Claudia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El Arte de Formarnos: Directivos Docentes, Maestras y Maestros que Inspiran 2023

Teorías sobre sociedad, familia y educación
Yazar:: Hernández, Francesc J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Balance del programa de investigación para el cierre de brechas y la transformación pedagógica IDEP 2020-2024.
Yazar:: Castro Villarraga, Jorge Orlando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La importancia del contenido en la enseñanza: actividades en las clases de matemáticas y ciencias sociales
Yazar:: Stodolsky, Susan S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Subjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de Educación Media.
Yazar:: Escobar Hernández, Jorge Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La pedagogía crítico social en el fogoncito de Horizonte. Sistematización de experiencias educativas en Nuevo Horizonte. \
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Informe final del estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas Vida Maestro para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital.
Yazar:: Rodríguez, José Gregorio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Programa de formación permanente de docentes la Innovación - la Investigación. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final.
Yazar:: Díaz López, Martha Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Historia de las maestras en Bogotá (1880-1920).
Yazar:: Sánchez Moncada, Marlene
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Las representaciones sociales de maestros y maestras en Bogotá. Representaciones de escuela, saber, maestro y estudiante en el marco de la expedición pedagógica nacional. Relatos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Dificultades que presentan los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Cristóbal Colón frente a su entorno.
Yazar:: Fuentes Ramírez, Ana Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

El portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
Yazar:: Acero Cortés, Ana María
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Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
Yazar:: Carulla, Cristina
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Ambientes de aprendizaje y modelos de enseñanza. Análisis desde una perspectiva internacional de ocho investigaciones y siete innovaciones financiadas por el IDEP.
Yazar:: Martínez, Himelda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Uso de tecnologias informáticas en la producción de mediaciones pedagógicas para el fortalelcimiento de las competencias comunicativas.
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Proyecto de innovación pedagógica orientado al desarrollo de las nuevas tecnologías de la información en un ambiente de conocimiento situado para la comunidad educativa del INEM.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
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Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital.
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

El desarrollo de la investigación y la innovación educativa durante el trienio 1998-2001. Evaluación de los resultados de los proyectos de inversión: "Investigaciones para cualificar el desempeño y la formación de docentes" y "fomento, investigación y socialización de las innovaciones educativas".
Yazar:: Camargo Abello, Marina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Evaluación del sistema nacional de informática educativa - Colombia
Yazar:: Galvis Panqueva, Álvaro H.

Incorporación de la colección audiovisual "claves del altillo" en los procesos académicos de primaria para el desarrollo de competencias básicas. Informe final
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Construyendo una escuela para la convivencia ciudadana. Sistematización de la experiencia y cualificación del proyecto de intervención en el Distrito Capital
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Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)