Investigación gestión educativa y territorio: transformaciones pedagógicas para el cierre de brechas 2022 “Estudio sobre los factores clave presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos” componente 3: Evaluación externa y estudios sobre incentivos Eje 2: estudio sobre incentivos. Producto 3: Documento final con los resultados con la identificación de los factores claves presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos y algunas recomendaciones para generar la política de estímulos.

Considerando que el presente documento se construye fundamentalmente a partir de la exploración conceptual y metodológica de la relación entre el otorgamiento de los estímulos, incentivos y/o reconocimientos, y su posible incidencia en el mejoramiento de la calidad educativa, en factores clave conce...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Osorio Villada, Andrea
Autores Corporativos:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de educación
Otros Autores:	Gómez Barón, Walter Mauricio
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Bogotá: IDEP, 2022
Materias:	Enseñanza pública Calidad de la educación Diagnóstico pedagógico Evaluación educativa Sistema multidimensional de la evaluación de la calidad educativa, SMECE Investigaciones Bogotá (Colombia)
Acceso en línea:	Enlace del recurso
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Tabla de Contenidos:

Presentación del Estudio. 1. Enfoque conceptual. 2. Enfoque metodológico del Estudio. 3. Contexto y antecedentes. 4. El Subsistema de Estímulos del SMECE. 5. La actual gestión en la SED para el otorgamiento de los estímulos. 6. Resultados. 7. Recomendaciones para la construcción de una política pública de incentivos. 8. Reflexiones finales. Referencias Bibliográficas. Anexos.

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