Investigación gestión educativa y territorio: transformaciones pedagógicas para el cierre de brechas 2022 “Estudio sobre los factores clave presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos” componente 3: Evaluación externa y estudios sobre incentivos Eje 2: estudio sobre incentivos. Producto 3: Documento final con los resultados con la identificación de los factores claves presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos y algunas recomendaciones para generar la política de estímulos.
Considerando que el presente documento se construye fundamentalmente a partir de la exploración conceptual y metodológica de la relación entre el otorgamiento de los estímulos, incentivos y/o reconocimientos, y su posible incidencia en el mejoramiento de la calidad educativa, en factores clave conce...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون مشاركون: | , |
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
IDEP,
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
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جدول المحتويات:
- Presentación del Estudio. 1. Enfoque conceptual. 2. Enfoque metodológico del Estudio. 3. Contexto y antecedentes. 4. El Subsistema de Estímulos del SMECE. 5. La actual gestión en la SED para el otorgamiento de los estímulos. 6. Resultados. 7. Recomendaciones para la construcción de una política pública de incentivos. 8. Reflexiones finales. Referencias Bibliográficas. Anexos.
Estudio comparado sobre modelos flexibles en educación. 
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