Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.

Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.

Este documento se encuentra dividido en cinco partes. En la primera, se presentan algunos elementos de análisis en torno a la investigación pedagógica que se derivan de las voces consultadas por el IDEP durante el diagnóstico participativo realizado en el 2021. En la segunda, se exponen algunos ante...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
Údar corparáideach:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Rannpháirtithe:	Bernal, Daniel, Galindo, Viviana, Rengifo, Dayana
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spanish
Foilsithe / Cruthaithe:	Bogotá: IDEP, 2022
Ábhair:	Enseñanza pública Investigación educativa Política educativa Profesores-Formación profesional Investigaciones
Rochtain ar líne:	Enlace del recurso
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Programa de formación permanente de docentes la Innovación - la Investigación. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Red de docentes investigadores restrepistas : Formando líderes en transformación social.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final.
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Diseño de la estrategia de cualificación, investigación e innovación docente: Comunidades de saber y de práctica pedagógica – Fase 1.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Programa de formación permanente de docentes en dirección y gerencia de organizaciones educativas.
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El desarrollo de la investigación y la innovación educativa durante el trienio 1998-2001. Evaluación de los resultados de los proyectos de inversión: "Investigaciones para cualificar el desempeño y la formación de docentes" y "fomento, investigación y socialización de las innovaciones educativas".
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Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

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Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Programa de tecnología de la información en educación (PIE): Una evaluación descriptiva.
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Programa de talentos: Una estrategia para la formación de docentes.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Proyecto Ludomática - IDEP. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

De los bordes que delinean la formación docente: Planes territoriales, incentivos, necesidades, alternativas de cualificación docente hoy.
de réir: Caicedo Obando, Lilian Lucía

Muestra informática en educación. 10 experiencias exitosas. Informe final
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Estudio de cualificación docente experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital.
de réir: López Camacho, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La escuela imaginada: Representación y significación entre los tiempos de la cultura.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Razonamiento espacial para el desarrollo de la capacidad de diseño apoyado por computador.
de réir: Fonseca Ramírez, Oscar Hernán
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

El lugar de la investigación en la formación posgradual de los docentes del distrito en la Bogotá humana.
de réir: Herrera, José Darío

¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Las representaciones sociales de maestros y maestras en Bogotá. Representaciones de escuela, saber, maestro y estudiante en el marco de la expedición pedagógica nacional. Relatos
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Investigación índice del derecho a la educación. Colegio oficiales Bogotá D.C. 2022.
de réir: Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El maestro colombiano: Abnegado apóstol, funcionario estatal o trabajador de la cultura.
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Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Enseñantes y aprendices, a lo largo de la vida. Relevancia y pertinencia del desarrollo profesional docente en Bogotá.
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Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Informe final del proyecto desarrollo de pensamiento multiplicativo haciendo uso de la resolución de problemas mediado por instrumentos didácticos.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia. Sistematización del proceso de acompañamiento. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Metodología para la enseñanza del inglés a niños.
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Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Articulación de la Educación Media con la Educación Superior: Caracterización de las tendencias, los modelos y las experiencias, en el plano internacional, nacional y local.
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Estudio en gestión y organización escolar.

Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Creando historias, me descubro libretista. Programa Incentiva 2022.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Educación para el desarrollo del pensamiento.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Evaluación de los programas de formación permanente de docentes realizados en Bogotá entre 1996 y 2000. El impacto de las experiencias ejecutadas entre 1996 y 1999 y el proceso de las experiencias en desarrollo en 2000.
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Informe final del proyecto construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)