Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.
Este documento se encuentra dividido en cinco partes. En la primera, se presentan algunos elementos de análisis en torno a la investigación pedagógica que se derivan de las voces consultadas por el IDEP durante el diagnóstico participativo realizado en el 2021. En la segunda, se exponen algunos ante...
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| Institution som forfatter: | |
| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Bog |
| Sprog: | Spanish |
| Udgivet: |
Bogotá:
IDEP,
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | Enlace del recurso |
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Tilføj Tag | Summary: | Este documento se encuentra dividido en cinco partes. En la primera, se presentan algunos elementos de análisis en torno a la investigación pedagógica que se derivan de las voces consultadas por el IDEP durante el diagnóstico participativo realizado en el 2021. En la segunda, se exponen algunos antecedentes teóricos y específicos que se tuvieron en consideración para el diseño metodológico del proyecto en su fase del 2022. La tercera especifica aspectos tales como el problema, la justificación, la pregunta de investigación, los objetivos, general y específicos, y la metodología implementada. La cuarta parte expone en detalle los resultados cualitativos de las consultas realizadas con distintos actores de la academia y afines al campo de la política educativa durante ese año. Estas consultas, realizadas a través de grupos focales y entrevistas semiestructuradas en las que participaron 28 invitadas e invitados, tenían como propósito central someter a discusión y profundizar en los hallazgos obtenidos durante la fase diagnóstica adelantada durante el 2021. |
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| Emne beskrivelse: | Producto 3. Documento que consolide el informe final de la Investigación ‘Carrera Docente y el Maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022’, incluyendo los ajustes requeridos después del proceso de evaluación. |
| Fysisk beskrivelse: | 151 páginas. Incluye gráficos; tablas. CD-ROM. |
| Bibliografi: | Bibliografía: Páginas 148 – 151. |
Programa de formación permanente de docentes la Innovación - la Investigación. Informe final. 
Red de docentes investigadores restrepistas : Formando líderes en transformación social.