Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación

En la edición del presente año hay una fuerte tendencia a propuestas en torno a los procesos educativos centrados en TIC, esto derivado de la pandemia y de las nuevas formas de pensar la escuela en los escenarios virtuales a los que la emergencia sanitaria nos arrojó. En esta misma lógica, se observ...

保存先:

書誌詳細
団体著者:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
フォーマット:	電子媒体ソフトウェア eBook
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: IDEP, 2021.
主題:	Escuelas primarias Escuelas secundarias Investigación activa en educación Investigación-Subvenciones Premios Bogotá (Colombia)
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
出版事項: (2022)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
出版事項: (2021)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
著者:: Solano, Angela
出版事項: (2001)

Imágenes, reflexiones y conversaciones : informe final del proyecto de investigación - acción - participación "Cartografía social para la construcción de un nuevo proyecto pedagógico."
著者:: Pérez Casallas, Marta Cecilia
出版事項: (2000)

Proyecto Lector Escritor en niños : Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría.
著者:: Acosta, Luz Marina
出版事項: (2000)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa. Experiencias 2022.
出版事項: (2022)

Investigación pedagógica en Bogotá: Horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021
出版事項: (2023)

Investigación pedagógica en Bogotá: Horizontes desde el programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021
出版事項: (2022)

La importancia del contenido en la enseñanza: actividades en las clases de matemáticas y ciencias sociales
著者:: Stodolsky, Susan S.
出版事項: (1991)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el Distrito Capital, 2014 Modalidad investigación.
出版事項: (2014)

Proyecto de investigación. "Anillito: Cultura matemática en la educación básica". Informe final.
著者:: Torres Acevedo, Bladimir
出版事項: (1997)

Nuevas tecnologías, enseñanza y aprendizajes en tiempos de pandemia: Comprensiones narrativas producidas por profes en acción 2020-2021 - educar la mirada. Un enfoque complementario a la educación digital en la escuela.
著者:: Vélez de la Calle, Claudia
出版事項: (2021)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2016 Propuestas habilitadas Modalidad Innovación. / [Documento electrónico]
出版事項: (2016)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2015, Modalidad Investigación. Obras maestras & humanas. / [Documento electrónico]
出版事項: (2015)

Hacia una escuela menos agresiva. Informe final.
著者:: Méndez de Ondo, Martha
出版事項: (2001)

La violencia escolar vista por los estudiantes.
出版事項: (1998)

Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final.
著者:: Alfonzo, María del Carmen
出版事項: (2001)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2015, Modalidad Innovación Obras maestras & humanas. / [Documento electrónico]
出版事項: (2015)

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital 2016. Propuestas habilitadas premio a la investigación en la innovación educativa en el Distrito Capital 2016. / [Documento electrónico]
出版事項: (2016)

Propuesta de innovación educativa para la flexibilización del proceso curricular en los grados 10º y 11º del colegio Santa Ana de Fontibón.
出版事項: (1992)

Convivencia y valores humanos para formar en una ética pública.
出版事項: (2001)

Incidencia de los patrones familiares en las manifestaciones de intolerancia y agresividad del joven en la escuela.
著者:: Paredes Sosa, María del Pilar
出版事項: (1998)

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
著者:: Leon C., Olga Lucia
出版事項: (2000)

Curriculo silenciado. El saber de las culturas juveniles para la transformación de conflictos en la escuela. Informe final.
著者:: Amaya Urquijo, Adira
出版事項: (2000)

El análisis del contenido matemático como herramienta para la construcción de modelos pedagógicos. El caso de la función cuadrática. Fase análisis de contenido.
出版事項: (1999)

Resolución de problemas mediante la solución de ecuaciones en básica secundaría. Informe final.
著者:: Yela, Nivia
出版事項: (2003)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
出版事項: (2000)

Los valores políticos en la comunidad escolar.
著者:: Sierra A. Virgilia
出版事項: (1998)

Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
出版事項: (2001)

Transferencia y validación de procesos de convivencia democrática y prevención de violencia en instituciones educativas del distrito. Informe final.
出版事項: (1999)

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
著者:: Niño Corredor, María Luisa
出版事項: (1998)

Incorporación de la colección audiovisual "claves del altillo" en los procesos académicos de primaria para el desarrollo de competencias básicas. Informe final
出版事項: (2004)

Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final.
出版事項: (2000)

"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final.
著者:: Rocha Torres, Cesar Augusto
出版事項: (2004)

La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa.
著者:: González, María Isabel
出版事項: (2000)

Pequeños Científicos.
出版事項: (2002)

Proposito del material didáctico y pedagógico en el desarrollo de las nociones espaciales para la educación básica.
著者:: Ruíz de M., Gloria Espranza
出版事項: (1998)

Proyecto de innovación integración del conocimiento a partir de los intereses de los niños en básica primaria. Informe final.
出版事項: (2000)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
著者:: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
出版事項: (2003)

Creando historias, me descubro libretista. Programa Incentiva 2022.
著者:: Cárdenas Forero, Óscar Leonardo
出版事項: (2023)