Filosofía para SER niños Tomo II. Relatos desde el acontecimiento: las marcas en la piel de la maestra y el maestro. [Recurso electrónico]

Resumen: Este texto se divide capítulos: “Infancia” y “Corporeidad”. Desde dos lugares de enunciación que, aunque difieren conceptualmente -el primero desde la filosofía existencial y el arquetipo, el segundo desde el foco de la categoría experiencia- coinciden metodológicamente en explorar la memor...

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Bibliografische gegevens
Andere auteurs: Beltrán Castellanos, Andrés Santiago (Compilador), Guzmán González, Raúl (Compilador, Autor), Piedrahita Suárez, Alejandra (Compilador, Autor), Acosta Acosta, Maritzabel (Autor), Ariza Landinez, Derly Patricia (Autor), Bustamante, Cecilia (Autor), Caicedo Vallejo, Gladys (Autor), Cárdenas Jiménez, Carolina (Autor), Cardona Forero, Wílver Andrés (Autor), Cepeda, Martha (Gaby) (Autor), Hernández Orjuela, Nidia Milena (Autor), López, Belky (Autor), Méndez Casallas, Liliana del Pilar (Autor), Reyes Ríos, Diana Yasmín (Autor), Rozo Muñoz, Gladys Katherine (Autor), Silva Hernández, Laura Mercedes (Autor), Zambrano, Cleya (Autor)
Formaat: Boek
Taal:English
Editie:Beltrán Castellanos, Mirla
Onderwerpen:
Online toegang:Enlace del recurso
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Omschrijving
Samenvatting:Resumen: Este texto se divide capítulos: “Infancia” y “Corporeidad”. Desde dos lugares de enunciación que, aunque difieren conceptualmente -el primero desde la filosofía existencial y el arquetipo, el segundo desde el foco de la categoría experiencia- coinciden metodológicamente en explorar la memoria corporal por medio de la escritura. En “Infancia”, este ejercicio se realiza por medio de la autobiografía y la descripción de los instantes de asombro en la cotidianidad escolar. “Corporeidad” lo hace desde la narrativa de los sucesos que dejaron huella a modo de cicatriz (como evidencia del dolor) o tatuaje (marca para no olvidar lo vivido).
Fysieke beschrijving:126 Páginas.
publiek:Público: General, docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía.
Bibliografie:Bibliografía:
ISBN:978-628-7535-54-1