Filosofía para SER niños Tomo II. Relatos desde el acontecimiento: las marcas en la piel de la maestra y el maestro. [Recurso electrónico]
Resumen: Este texto se divide capítulos: “Infancia” y “Corporeidad”. Desde dos lugares de enunciación que, aunque difieren conceptualmente -el primero desde la filosofía existencial y el arquetipo, el segundo desde el foco de la categoría experiencia- coinciden metodológicamente en explorar la memor...
保存先:
| その他の著者: | , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | English |
| 版: | Beltrán Castellanos, Mirla |
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Enlace del recurso |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | Resumen: Este texto se divide capítulos: “Infancia” y “Corporeidad”. Desde dos lugares de enunciación que, aunque difieren conceptualmente -el primero desde la filosofía existencial y el arquetipo, el segundo desde el foco de la categoría experiencia- coinciden metodológicamente en explorar la memoria corporal por medio de la escritura. En “Infancia”, este ejercicio se realiza por medio de la autobiografía y la descripción de los instantes de asombro en la cotidianidad escolar. “Corporeidad” lo hace desde la narrativa de los sucesos que dejaron huella a modo de cicatriz (como evidencia del dolor) o tatuaje (marca para no olvidar lo vivido). |
|---|---|
| 物理的記述: | 126 Páginas. |
| Audience: | Público: General, docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía. |
| 書誌: | Bibliografía: |
| ISBN: | 978-628-7535-54-1 |