Tejiendo Saberes Anudando relatos de Maestras y Maestros de a Pie. RED CHISUA

Resumen: La Red Chisua contribuye a “tejer saberes comunes” para continuar con la problematización y la dignificación de la condición humana en niños, niñas, jóvenes y comunidades, como la clave de los procesos educativos. En consecuencia, la realización del encuentro Tejiendo relatos de Maestras y...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Beste egile batzuk: Diaz Becerra, Lizeth Marcela (Autor), Vallejo Rincón, Julieth Daniela (Autor), Quintero, Diana Carolina (Autor), González Sánchez, Jaime (Autor), Mendieta, Yaqueline (Autor), Ruiz, Jonathan Eduardo (Autor), Montoya Rivera, Irene (Autor), Diaz Pérez, Amanda (Autor), Mozuca Ruiz, Edward (Autor), Tique Calderón, Alba (Autor), Martínez, Carlos (Autor), Flórez Vahos, Hoovaldo (Autor), Montaño Achury, Sandra (Autor), González, Ingrid Yamile (Autor), Ramírez, Juan Carlos (Autor), Bernal, Víctor (Autor), Saavedra, Wilson (Autor), Ramírez Cabanzo, Ana Brizet (Autor)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:English
Edizioa:Primera edición
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Enlace del recurso
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Deskribapena
Gaia:Resumen: La Red Chisua contribuye a “tejer saberes comunes” para continuar con la problematización y la dignificación de la condición humana en niños, niñas, jóvenes y comunidades, como la clave de los procesos educativos. En consecuencia, la realización del encuentro Tejiendo relatos de Maestras y Maestros de a pie cuya producción se recoge en la presente publicación, es consolidan acciones concretas para revitalizar la construcción de conocimiento pedagógico con un sentido crítico, sistemático y de diálogo cultural. Desde la red nos proponemos anudarnos como comunidades de saber y de formación permanente por una praxis pedagógica emancipadora.
Deskribapen fisikoa:148 Páginas.
Hartzaileak:Público: General, docentes, investigadores, estudiantes en pedagogia.
ISBN:978-628-7535-31-2