Mi escuela. Génesis de la democracia para el aula
Resumen: El viejo maestro autoritario del aula, resguardado por un cristo en la pared, un tablero y una regla amenazante del que no habla el autor perviven entre los jóvenes maestros de nuestra contemporaneidad, si bien de manera solapada o simbólica. En contraste, como lo menciona el autor también...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | ספר |
| שפה: | English |
| מהדורה: | Editorial aula de humanidades SAS / |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Enlace del recurso |
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הוספת תג | סיכום: | Resumen: El viejo maestro autoritario del aula, resguardado por un cristo en la pared, un tablero y una regla amenazante del que no habla el autor perviven entre los jóvenes maestros de nuestra contemporaneidad, si bien de manera solapada o simbólica. En contraste, como lo menciona el autor también existen muchos maestros empeñados en buscar puentes entre las aulas y los ambientes abiertos de la geografía de los entornos y la ambivalencia religiosa y política del maestro. |
|---|---|
| תיאור פיזי: | 134 Páginas. |
| קהל: | Público: General, Docentes, estudiantes de pedagogía. |
| ביבליוגרפיה: | Bibliografía: |
| ISBN: | 978-628-7700-03-1 |
Innovaciones didácticas en educación para la paz y pedagogías de la memoria: Un ejercicio de caracterización de experiencias pedagógicas en colegios de Bogotá.