El espíritu investigador en la escuela colombiana Sistematización de un proceso de acompañamiento
Resumen: Este texto recoge las experiencias de los procesos de formación docente y de las experiencias propias de docentes de preescolar, básica y media, con especial énfasis en la escritura como medio para socializar y visibilizar el saber producido. Es, entonces, una aspiración que se ha materiali...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , , , |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | English |
| Edição: | López Trujillo, Federico Román; |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | [Recurso electrónico] |
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Adicionar Tag | Resumo: | Resumen: Este texto recoge las experiencias de los procesos de formación docente y de las experiencias propias de docentes de preescolar, básica y media, con especial énfasis en la escritura como medio para socializar y visibilizar el saber producido. Es, entonces, una aspiración que se ha materializado: desde la escuela y el aula se investiga; por eso, deben existir unas condiciones para tal labor, lo cual sigue siendo un reto enorme. Este libro pretende recoger de manera analítica y crítica, desde la sistematización de experiencias, el proceso de acompañamiento a la escritura de los docentes que participaron en el proyecto para identificar esas marcas que reconocimos como hitos. |
|---|---|
| Descrição Física: | 124 páginas. |
| Audiência: | Público: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía. |
| Bibliografia: | Bibliografía: Paginas 119-123 |
| ISBN: | 978-628-7535-87-9 |
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