El espíritu investigador en la escuela colombiana Sistematización de un proceso de acompañamiento
Resumen: Este texto recoge las experiencias de los procesos de formación docente y de las experiencias propias de docentes de preescolar, básica y media, con especial énfasis en la escritura como medio para socializar y visibilizar el saber producido. Es, entonces, una aspiración que se ha materiali...
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | English |
| الطبعة: | López Trujillo, Federico Román; |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | [Recurso electrónico] |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Resumen: Este texto recoge las experiencias de los procesos de formación docente y de las experiencias propias de docentes de preescolar, básica y media, con especial énfasis en la escritura como medio para socializar y visibilizar el saber producido. Es, entonces, una aspiración que se ha materializado: desde la escuela y el aula se investiga; por eso, deben existir unas condiciones para tal labor, lo cual sigue siendo un reto enorme. Este libro pretende recoger de manera analítica y crítica, desde la sistematización de experiencias, el proceso de acompañamiento a la escritura de los docentes que participaron en el proyecto para identificar esas marcas que reconocimos como hitos. |
|---|---|
| وصف مادي: | 124 páginas. |
| جمهور: | Público: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía. |
| بيبلوغرافيا: | Bibliografía: Paginas 119-123 |
| ردمك: | 978-628-7535-87-9 |