Pedagogías Sensibles Creadas en Red para Re-existir y Esperanzarse RED CHISUA
Resumen: Reconfigurar el tejido social a partir de prácticas pedagógicas que empoderan a los sujetos con aprendizajes al conectar sus realidades con el mundo del saber, la ciencia, el arte y la cultura, nos anima a trenzar estas pedagogías sensibles creadas en red, para re-existir y esperanzar la ac...
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|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | English |
| Izdanje: | Otálora Cruz, Poliana; |
| Teme: | |
| Online pristup: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
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| 020 | |a 978-628-7535-93-0 | ||
| 040 | |a IDEP |c CNA-IDEP |b SPA |e RCAA | ||
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| 245 | 0 | 0 | |a Pedagogías Sensibles Creadas en Red para Re-existir y Esperanzarse RED CHISUA |h [Recurso electrónico] |
| 250 | |a Otálora Cruz, Poliana; |b Diseño y diagramación: Datanalab S.A.S. | ||
| 300 | |a 50 páginas. | ||
| 385 | |n general | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 48-49 | ||
| 520 | 3 | |a Resumen: Reconfigurar el tejido social a partir de prácticas pedagógicas que empoderan a los sujetos con aprendizajes al conectar sus realidades con el mundo del saber, la ciencia, el arte y la cultura, nos anima a trenzar estas pedagogías sensibles creadas en red, para re-existir y esperanzar la acción educativa. Es esta la forma en la cual aportamos, desde el aula, la familia y la escuela a la construcción de una Colombia más justa, digna, democrática e incluyente, en donde todos podamos Ser. Por otro lado, ante la diversidad de los contextos del país debemos generar propuestas pedagógicas que promuevan en los docentes un tipo de escritura y lectura críticas que impulsen la acción en red y la construcción de nuevas utopías que resistan la fuerza de las directrices gubernamentales que se contradicen entre lo que esperan de los estudiantes en las aulas y lo que exigen a la hora de plantear lineamientos y estándares básicos de aprendizaje, desconociendo así las realidades y la multiplicidad de contextos que surgen en un territorio como el colombiano. En este camino nos asumimos como sujetos capaces de acompañar procesos cognitivos, socioculturales y políticos que fortalezcan la capacidad crítica e interpretativa en los educandos frente a la información que se consume a diario. | |
| 521 | |a Público: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía. | ||
| 546 | |a Español. | ||
| 650 | 1 | |a Formacion docente |9 21160 | |
| 700 | 0 | |a Diaz Becerra, Lizeth Marcela |e Autor |9 16473 | |
| 700 | 0 | |a Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet |e Autor |9 16474 | |
| 700 | 0 | |a Montoya Rivera, Irene |e Autor |9 16254 | |
| 700 | 0 | |a Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe |e Autor |9 5632 | |
| 700 | 0 | |a Borja Maturana, Makyerlin |e Autor |9 16475 | |
| 700 | 0 | |a Hoyos Martínez, Roberto Esteban |e Autor |9 16476 | |
| 700 | 0 | |a Torres Espinosa, Olga Cecilia |e Autor |9 16477 | |
| 700 | 0 | |a Ramírez Zapata, Juan Carlos |e Autor |9 16478 | |
| 700 | 0 | |a Sánchez Cancino, Lina Fernanda |e Autor |9 16479 | |
| 700 | 0 | |a Castaño Uribe, Gabriel Jaime |e Autor |9 16480 | |
| 700 | 0 | |a Caro Torres, Norberto De Jesús |e Autor |9 16481 | |
| 700 | 0 | |a Osorio Restrepo, Claudia Elena |e Autor |9 16482 | |
| 700 | 0 | |a González Cordero, Fredy Oswaldo |e Autor |9 16483 | |
| 700 | 0 | |a Benavides Valencia, Alicia |e Autor |9 16484 | |
| 700 | 0 | |a Martínez Venegas, Nidia Cristina |e Autor |9 16485 | |
| 700 | 0 | |a Hernández, María Aydée |e Autor |9 16486 | |
| 700 | 0 | |a Torres Moreno, Claudia Bibiana |e Autor |9 16487 | |
| 700 | 0 | |a Ruiz Pinzón, Karen Johana |e Autor |9 16488 | |
| 700 | 0 | |a Martínez García, Karen Andrea |e Autor |9 16489 | |
| 700 | 0 | |a Estrada Palomino, Luisa Elvira |e Autor |9 16490 | |
| 700 | 0 | |a Murillo Moreno, Indira Patricia |e Autor |9 16491 | |
| 700 | 0 | |a Martínez Pacheco, Carlos Andrés |e Autor |9 16492 | |
| 700 | 0 | |a Villa, Bibiana |e Autor |9 16493 | |
| 700 | 0 | |a Arrubla Castaño, Adriana María |e Autor |9 16494 | |
| 700 | 0 | |a Saavedra Urrego, Yady |e Autor |9 16495 | |
| 700 | 0 | |a Fajardo Mendoza, Luz Yenny |e Autor |9 16496 | |
| 700 | 0 | |a Álvarez López, Jaime |e Autor |9 16497 | |
| 700 | 0 | |a Hernández Ortiz, Yinnet |e Autor |9 16498 | |
| 700 | 0 | |a Lara Baquero, Miguel Antonio |e Autor |9 5492 | |
| 700 | 0 | |a Barreto Bohórquez, Angie Katherine |e Autor |9 16499 | |
| 700 | 0 | |a Tovar Liberato, Ruth Mariela |e Autor |9 16500 | |
| 700 | 0 | |a Rodríguez Torres, Beatriz Elena |e Autor |9 16501 | |
| 700 | 0 | |a Ramírez Cabanzo, María Helena |e Autor |9 16502 | |
| 700 | 0 | |a Sánchez Macías, Vilma Cristina |e Autor |9 16503 | |
| 700 | 0 | |a Ropero Palacios, Flor Elisa |e Autor |9 16504 | |
| 700 | 0 | |a Rentería Escobar, Milton Florencio |e Autor |9 16505 | |
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7314 |z Enlace del recurso | ||
Red@ctor : un horizonte en construcción