Pedagogías Sensibles Creadas en Red para Re-existir y Esperanzarse RED CHISUA

Pedagogías Sensibles Creadas en Red para Re-existir y Esperanzarse RED CHISUA

Resumen: Reconfigurar el tejido social a partir de prácticas pedagógicas que empoderan a los sujetos con aprendizajes al conectar sus realidades con el mundo del saber, la ciencia, el arte y la cultura, nos anima a trenzar estas pedagogías sensibles creadas en red, para re-existir y esperanzar la ac...

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Другие авторы: Diaz Becerra, Lizeth Marcela (Autor), Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet (Autor), Montoya Rivera, Irene (Autor), Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe (Autor), Borja Maturana, Makyerlin (Autor), Hoyos Martínez, Roberto Esteban (Autor), Torres Espinosa, Olga Cecilia (Autor), Ramírez Zapata, Juan Carlos (Autor), Sánchez Cancino, Lina Fernanda (Autor), Castaño Uribe, Gabriel Jaime (Autor), Caro Torres, Norberto De Jesús (Autor), Osorio Restrepo, Claudia Elena (Autor), González Cordero, Fredy Oswaldo (Autor), Benavides Valencia, Alicia (Autor), Martínez Venegas, Nidia Cristina (Autor), Hernández, María Aydée (Autor), Torres Moreno, Claudia Bibiana (Autor), Ruiz Pinzón, Karen Johana (Autor), Martínez García, Karen Andrea (Autor), Estrada Palomino, Luisa Elvira (Autor), Murillo Moreno, Indira Patricia (Autor), Martínez Pacheco, Carlos Andrés (Autor), Villa, Bibiana (Autor), Arrubla Castaño, Adriana María (Autor), Saavedra Urrego, Yady (Autor), Fajardo Mendoza, Luz Yenny (Autor), Álvarez López, Jaime (Autor), Hernández Ortiz, Yinnet (Autor), Lara Baquero, Miguel Antonio (Autor), Barreto Bohórquez, Angie Katherine (Autor), Tovar Liberato, Ruth Mariela (Autor), Rodríguez Torres, Beatriz Elena (Autor), Ramírez Cabanzo, María Helena (Autor), Sánchez Macías, Vilma Cristina (Autor), Ropero Palacios, Flor Elisa (Autor), Rentería Escobar, Milton Florencio (Autor)
Формат: ‌
Язык:English
Редактирование:Otálora Cruz, Poliana;
Предметы:
Formacion docente
Online-ссылка:Enlace del recurso
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Итог:Resumen: Reconfigurar el tejido social a partir de prácticas pedagógicas que empoderan a los sujetos con aprendizajes al conectar sus realidades con el mundo del saber, la ciencia, el arte y la cultura, nos anima a trenzar estas pedagogías sensibles creadas en red, para re-existir y esperanzar la acción educativa. Es esta la forma en la cual aportamos, desde el aula, la familia y la escuela a la construcción de una Colombia más justa, digna, democrática e incluyente, en donde todos podamos Ser. Por otro lado, ante la diversidad de los contextos del país debemos generar propuestas pedagógicas que promuevan en los docentes un tipo de escritura y lectura críticas que impulsen la acción en red y la construcción de nuevas utopías que resistan la fuerza de las directrices gubernamentales que se contradicen entre lo que esperan de los estudiantes en las aulas y lo que exigen a la hora de plantear lineamientos y estándares básicos de aprendizaje, desconociendo así las realidades y la multiplicidad de contextos que surgen en un territorio como el colombiano. En este camino nos asumimos como sujetos capaces de acompañar procesos cognitivos, socioculturales y políticos que fortalezcan la capacidad crítica e interpretativa en los educandos frente a la información que se consume a diario.
Объем:50 páginas.
Аудитория:Público: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía.
Библиография:Bibliografía: Páginas 48-49
ISBN:978-628-7535-93-0

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