Huellas isabelinas con enfoque bilingüe para Sordos: el reto del español escrito

Resumen: Este texto retrata la experiencia isabelina de inclusión para estudiantes Sordos, con especial énfasis en el español escrito como segunda lengua para estos estudiantes expone una propuesta de ajuste curricular al plan de estudios de la institución, teniendo en cuenta que no existen Lineamie...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Údar corparáideach: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam
Rannpháirtithe: Alarcón Cualla, Esteban (Autor), Ospina Franco, Sandra Rocío (Autor), Moreno Caro, Javier Oswaldo (Autor), Duque Pineda, Luz Andrea (Autor), Nuñez Torres, David Camilo (Autor)
Formáid: LEABHAR
Teanga:English
Eagrán:López Trujillo, Federico Román;
Ábhair:
Rochtain ar líne:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2652
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