Huellas isabelinas con enfoque bilingüe para Sordos: el reto del español escrito

Resumen: Este texto retrata la experiencia isabelina de inclusión para estudiantes Sordos, con especial énfasis en el español escrito como segunda lengua para estos estudiantes expone una propuesta de ajuste curricular al plan de estudios de la institución, teniendo en cuenta que no existen Lineamie...

Description complète

Détails bibliographiques

Collectivité auteur:	Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam
Autres auteurs:	Alarcón Cualla, Esteban (Autor), Ospina Franco, Sandra Rocío (Autor), Moreno Caro, Javier Oswaldo (Autor), Duque Pineda, Luz Andrea (Autor), Nuñez Torres, David Camilo (Autor)
Format:	Livre
Langue:	English
Édition:	López Trujillo, Federico Román;
Sujets:	Sordos Plan estudios
Accès en ligne:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2652
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!