Huellas isabelinas con enfoque bilingüe para Sordos: el reto del español escrito

Resumen: Este texto retrata la experiencia isabelina de inclusión para estudiantes Sordos, con especial énfasis en el español escrito como segunda lengua para estos estudiantes expone una propuesta de ajuste curricular al plan de estudios de la institución, teniendo en cuenta que no existen Lineamie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor Corporativo:	Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam
Otros Autores:	Alarcón Cualla, Esteban (Autor), Ospina Franco, Sandra Rocío (Autor), Moreno Caro, Javier Oswaldo (Autor), Duque Pineda, Luz Andrea (Autor), Nuñez Torres, David Camilo (Autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	English
Edición:	López Trujillo, Federico Román;
Materias:	Sordos Plan estudios
Acceso en línea:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2652
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