Huellas isabelinas con enfoque bilingüe para Sordos: el reto del español escrito
Resumen: Este texto retrata la experiencia isabelina de inclusión para estudiantes Sordos, con especial énfasis en el español escrito como segunda lengua para estos estudiantes expone una propuesta de ajuste curricular al plan de estudios de la institución, teniendo en cuenta que no existen Lineamie...
Sábháilte in:
| Údar corparáideach: | |
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| Rannpháirtithe: | , , , , |
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | English |
| Eagrán: | López Trujillo, Federico Román; |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2652 |
| Clibeanna: |
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Cuir clib leis | Achoimre: | Resumen: Este texto retrata la experiencia isabelina de inclusión para estudiantes Sordos, con especial énfasis en el español escrito como segunda lengua para estos estudiantes expone una propuesta de ajuste curricular al plan de estudios de la institución, teniendo en cuenta que no existen Lineamientos Curriculares del Español como segunda lengua para Sordos desde el Ministerio de Educación Nacional. |
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| Cur síos fisiciúil: | 76 páginas. |
| Sprioclucht léitheoireachta: | Público: General, Docentes, investigadores, estudiantes de pedagogia |
| Leabharliosta: | Bibliografía: Páginas 74-75. |
| ISBN: | 978-628-7535-91-6 |
Manos y pensamiento: Una mirada a los lenguajes de los sordos. Alternativa para el desarrollo integral humano y mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad sorda colombina.