Cocinando descubro saberes y sabores ¿A qué saben los saberes?
Resumen: “jugar” a cocinar involucra un sin número de posibilidades donde simultáneamente se construyen múltiples aprendizajes, se adquieren experiencias y se explora de manera creativa; podría decirse que cocinar es la actividad didáctica más lúdica y significativa para los niños, pues en ella se e...
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| その他の著者: | , , |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | English |
| 版: | López Trujillo, Federico Román; |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2657 |
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タグ追加 | 要約: | Resumen: “jugar” a cocinar involucra un sin número de posibilidades donde simultáneamente se construyen múltiples aprendizajes, se adquieren experiencias y se explora de manera creativa; podría decirse que cocinar es la actividad didáctica más lúdica y significativa para los niños, pues en ella se estimulan las diferentes dimensiones del desarrollo: la comunicativa, la cognitiva, la corporal, la personal, la social y la artística; además de potenciar las actividades motoras, la creatividad y el desarrollo multisensorial, entre otras dimensiones. Al combinar la cocina con la educación, se proporciona una experiencia enriquecedora que estimula el aprendizaje de manera divertida y significativa. |
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| 記述事項: | Cartilla ilustrativa. |
| 物理的記述: | 100 páginas. |
| Audience: | Publico: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía. |
| 書誌: | Bibliografía: |
| ISBN: | 978-628-7535-92-3 |
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