Construyendo puentes Historias de niñas y niños migrantes en la escuela

Resumen: En Colombia, anualmente ingresan al país cerca de 2 millones de migrantes, de los cuales, más del 93% son de nacionalidad venezolana. Sin embargo, a pesar que en Colombia se han adoptado diferentes legislaciones que buscan proteger y garantizar derechos a este grupo de población, no existen...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea:	Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam
Beste egile batzuk:	Cardozo Sainea, Flor Adriana (Autor), Cardozo Sainea, Maura Paola (Autor), Pinilla Ramírez, Heyder Carola (Autor)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	English
Edizioa:	López Trujillo,Federico Román;
Gaiak:	migración desplazamiento Derecho a la educación Pais Venezuela
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2666
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

MARC


LEADER	00000nam a22000007a 4500
003	OSt
005	20250922051335.0
008	240327b \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 eng d
999			\|c 7301 \|d 7301
020			\|a 978-628-7535-88-6
040			\|a IDEP \|c CNA-IDEP \|b SPA \|e RCAA
082	0		\|2 1 \|a 372.9 \|b F9625
110	2		\|a Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam \|9 722
245	0	0	\|a Construyendo puentes Historias de niñas y niños migrantes en la escuela \|h [Recurso electrónico]
250			\|a López Trujillo,Federico Román; \|b Diseño y diagramación: Datanalab S.A.S
300			\|a 59 paginas.
504			\|a Bibliografía: páginas 57-58
520	3		\|a Resumen: En Colombia, anualmente ingresan al país cerca de 2 millones de migrantes, de los cuales, más del 93% son de nacionalidad venezolana. Sin embargo, a pesar que en Colombia se han adoptado diferentes legislaciones que buscan proteger y garantizar derechos a este grupo de población, no existen en el ámbito escolar políticas y estrategias para la integración de los niños venezolanos al sistema educativo. Frente a tal panorama, este trabajo busca sensibilizar a los docentes del distrito; sus propósitos, generar reconocimiento del pequeño mundo detrás de cada niño y niña migrante, sus capacidades, sus formas de aprender, sus talentos y sus procesos de mejora y, especialmente, conocer sus contextos originarios con el fin de lograr su vinculación al entorno escolar colombiano.
521			\|a Publico: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía.
546			\|a ESPAÑOL
650	1	4	\|2 IDEP \|a migración \|9 16364
650	1	4	\|2 IDEP \|a desplazamiento \|9 16355
650	1	4	\|2 IDEP \|a Derecho a la educación \|9 16365
651		4	\|2 IDEP \|a Pais Venezuela \|9 16357
700	0		\|a Cardozo Sainea, Flor Adriana \|e Autor \|9 16366
700	0		\|a Cardozo Sainea, Maura Paola \|e Autor \|9 16367
700	0		\|a Pinilla Ramírez, Heyder Carola \|e Autor \|9 16368
856	4	0	\|u https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2666
942			\|2 ddc \|c BK

Construyendo puentes Historias de niñas y niños migrantes en la escuela

MARC

Antzeko izenburuak