Construyendo puentes Historias de niñas y niños migrantes en la escuela
Resumen: En Colombia, anualmente ingresan al país cerca de 2 millones de migrantes, de los cuales, más del 93% son de nacionalidad venezolana. Sin embargo, a pesar que en Colombia se han adoptado diferentes legislaciones que buscan proteger y garantizar derechos a este grupo de población, no existen...
Wedi'i Gadw mewn:
| Awdur Corfforaethol: | |
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| Awduron Eraill: | , , |
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | English |
| Rhifyn: | López Trujillo,Federico Román; |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2666 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
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Ychwanegu Tag | Crynodeb: | Resumen: En Colombia, anualmente ingresan al país cerca de 2 millones de migrantes, de los cuales, más del 93% son de nacionalidad venezolana. Sin embargo, a pesar que en Colombia se han adoptado diferentes legislaciones que buscan proteger y garantizar derechos a este grupo de población, no existen en el ámbito escolar políticas y estrategias para la integración de los niños venezolanos al sistema educativo. Frente a tal panorama, este trabajo busca sensibilizar a los docentes del distrito; sus propósitos, generar reconocimiento del pequeño mundo detrás de cada niño y niña migrante, sus capacidades, sus formas de aprender, sus talentos y sus procesos de mejora y, especialmente, conocer sus contextos originarios con el fin de lograr su vinculación al entorno escolar colombiano. |
|---|---|
| Disgrifiad Corfforoll: | 59 paginas. |
| Cynulleidfa: | Publico: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía. |
| Llyfryddiaeth: | Bibliografía: páginas 57-58 |
| ISBN: | 978-628-7535-88-6 |
Apuntes para una atención integral de población migrante en el escenario escolar