Niños y niñas reconociendo nuestro legado indígena
Resumen: Este proyecto es una cartilla orientada a estudiantes entre los 7 y los 10 años de los grados tercero, cuarto y quinto de primaria. Está pensada para ser aplicada en las clases de ciencias sociales, pues en ellas, se hacen realidad los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) propuestos por e...
Gorde:
| Erakunde egilea: | Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Chinchilla Gaitán, Sonia Esperanza (Autor), Sánchez Fernández, David (Autor), Triana Zamora, Hernán Javier (Autor) |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | English |
| Edizioa: | Federico Román López Trujillo |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Enlace del recurso |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Diccionario intercultural comunidad indígena Tubú Hummurimasa
-
Contando ando-interculturalidad. Experiencias del grupo Todos los rostros, todas las voces, todos cuentan del Colegio Cundinamarca IED
-
EL CORAZÓN LLENO PARA ENSEÑAR A LAS NIÑAS Y NIÑOS LA HISTORIA DEL PUEBLO EMBERÁ KATÍO DEL TERRITORIO CUTI Sõbia bêē nãū ēbêra pûbūrudê sõbîatã jârâdiãpânū wâwãra dãyî ējūánē Cutidē
-
Los ancestrales juegos/deportes de pelota maya en Mesoamérica contemporánea. Chaaj, Pok-ta-pok y Chajchaay.
nork: Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco
Argitaratua: (2022) -
Construyendo puentes Historias de niñas y niños migrantes en la escuela