Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES
Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al ca...
Đã lưu trong:
| Tác giả khác: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | English |
| Phiên bản: | 1 ed. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ | Tóm tắt: | Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al campo de los afectos, ese conjunto de intensidades que impulsan las transformaciones y movimientos necesarios para la escuela en la actualidad. |
|---|---|
| Mô tả vật lý: | 82 Páginas. |
| Thính giả: | Público en general, docentes, investigadores |
| Thư mục: | Bibliografía: Páginas 79 a 80. |
| số ISBN: | 978-628-7535-77-0 978-628-7535-74-9 |
Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA ESTUDIANTES