Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES
Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al ca...
Сохранить в:
| Другие авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | English |
| Редактирование: | 1 ed. |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Итог: | Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al campo de los afectos, ese conjunto de intensidades que impulsan las transformaciones y movimientos necesarios para la escuela en la actualidad. |
|---|---|
| Объем: | 82 Páginas. |
| Аудитория: | Público en general, docentes, investigadores |
| Библиография: | Bibliografía: Páginas 79 a 80. |
| ISBN: | 978-628-7535-77-0 978-628-7535-74-9 |