Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES
Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al ca...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | English |
| Edición: | 1 ed. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al campo de los afectos, ese conjunto de intensidades que impulsan las transformaciones y movimientos necesarios para la escuela en la actualidad. |
|---|---|
| Descripción Física: | 82 Páginas. |
| Público: | Público en general, docentes, investigadores |
| Bibliografía: | Bibliografía: Páginas 79 a 80. |
| ISBN: | 978-628-7535-77-0 978-628-7535-74-9 |
Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA ESTUDIANTES