Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA ESTUDIANTES
Resumen: Este manual es resultado del proyecto “Emociones, Enseñanza y aprendizaje en el aula: Escuela cuidadora y gestión socio afectiva del maestro”, tiene como propósito central “visibilizar los entramados afectivos que configuran al aula como territorio emocional que favorece y crea nuevas modal...
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| Outros Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | English |
| Edição: | 1 ed. |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
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| 245 | 0 | 0 | |a Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA ESTUDIANTES |
| 250 | |a 1 ed. |b Universidad Distrital Francisco José de Caldas | ||
| 300 | |a 134 páginas. | ||
| 385 | |n Público en general, docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 132. | ||
| 520 | |a Resumen: Este manual es resultado del proyecto “Emociones, Enseñanza y aprendizaje en el aula: Escuela cuidadora y gestión socio afectiva del maestro”, tiene como propósito central “visibilizar los entramados afectivos que configuran al aula como territorio emocional que favorece y crea nuevas modalidades del proceso de enseñanza y aprendizaje a partir de una cartografía de las prácticas reflexivas que los maestros despliegan cuando ponen a prueba sus estrategias de gestión emocional en experimentaciones de corte ético-estético como estrategia formativa e investigativa”. Este material pedagógico de apropiación social del conocimiento constituye una guía de trabajo que los docentes pueden implementar con estudiantes de edades intermedias (10 a 12 años, aproximadamente), orientada a la gestión de las emociones en el aula. | ||
| 521 | |a Público en general, docentes, investigadores | ||
| 546 | |a ESPAÑOL | ||
| 650 | 1 | 4 | |2 IDEP |a proceso de enseñanza y aprendizaje |9 16248 |
| 650 | 1 | 4 | |2 IDEP |a autoconocimiento |9 16249 |
| 650 | 1 | 4 | |2 IDEP |a psicogenealogía |9 16250 |
| 650 | 1 | 4 | |2 IDEP |a pedagogía afectiva |9 16251 |
| 650 | 1 | 4 | |2 gestión emocional |
| 700 | 0 | |a Montoya Rivera, Irene |e Compilador |9 16254 | |
| 700 | 0 | |a Estupiñán Meneses, Julio Andrés |e Compilador |9 16255 | |
| 700 | 0 | |a Piñeros Suárez, Juan Carlos |e Compilador |9 16256 | |
| 700 | 0 | |a Bernal Gutiérrez, Luis Enrique |e Compilador |9 16257 | |
| 700 | 0 | |a Acuña Beltrán, Luisa Fernanda |e Compilador |9 640 | |
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7291 |z Enlace del recurso | ||
Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES