Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final.
Los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en el aula se encuentran ligados a vínculos interconectados desde la relación cuidado – emocionalidad, lo que implica a su vez concebir al aula como un espacio que adquiere la forma de territorio emocional y al docente como el participante e...
Gardado en:
| Autor Principal: | Piedrahita Echandia, Claudia Luz |
|---|---|
| Corporate Authors: | Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Outros autores: | Perea Acevedo, Adrián Jose, Riveros Solórzano, Hernán Javier, Montoya Castillo, Mario, Acuña Beltrán Luisa Fernanda |
| Formato: | Software eBook |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
IDEP,
2023.
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Publicado: (2004) -
Hacia un nuevo modelo de socialización democrática. Un estado de arte en las innovaciones e investigaciones en formación de valores en el distrito de Bogotá.
por: Restrepo, Gabriel
Publicado: (2000) -
El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
por: Cubides C., Humberto J.
Publicado: (2000) -
El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio. Modalidad encuentro de saberes. Informe final.
Publicado: (2000) -
La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa.
por: González, María Isabel
Publicado: (2000)